Annemin kucağından okul sıralarına duştuğum ilk gunden beri daha doğrusu ilkokul oğretmenimizin "bakın cocuklar bu sıfır sayısı" diyerek başladığı ilk matematik dersimden beri matematiğe gıcığım. Eee tabii gıcık olmamın birkac nedeni var. Mesela bu nedenlerden en onde gideni, futbol muhabbeti yapan erkekleri "bir hava kutlesinin arkasından bu kadar konuşulmaz" diyerek eleştiren kızların, oturup tamamen varsayımlar uzerine kurulmuş olan matematiğin, ipsiz sapsız soruları uzerinde dakikalarca duşunmesi olabilir. Ya da Ahmet´in 20 bin lirası var, parasının 3´de 2´siyle kalem alırsa tipindeki sorular matematiğe gıcık olmamdaki nedenlerden olabilir. Cebimizde beş kuruş paramız yokken gidip onun bunun parasının hesabını yapmak "zenginin malı zuğurdun cenesini yorarmış" atasozumuzun doğuş nedeni olsa gerek.
Matematiğin gunumuzdeki hali mağlum.. Benim asıl merak ettiğim matematiğin bulunduğu donem. Duşunsenize ortada ne sayı var ne de bu sayıların sığındığı bir doğru.. Yani bu meret nasıl bulunmuş olabilirki? Bu soruyu yıllarca duşundum ve cevapta geldiğim son noktayı sizinle paylaşayım. Bu matematik bilimini kuran ve oteki tarafta bircok yakın akrabası olan amca birgun bilgisayar kullanırken chatte hatunun birini ayarlıyor ama bir dahaki buluşma zamanını bir turlu ayarlayamıyorlar. Guneş tam tepedeyken diyorlar, buluşamıyorlar. Sonraki gun tesaduf yine chatte karşılaşıyorlar bu sefer ay tepedeyken.. Yine olmuyor.. (Coğrafya biliminin kuruluşuda bu tarihlere raslar) Sonra bizim amca (tabi o zamanlar genc) bu boyle olmaz diyor ve saati icat ediyor. Sonra derken birgun evdeki duvar saatine bakarak bu boyle cok sade oldu, şoyle kenarlarına bir şeyler cizelim diyor.. Veee tahmin ettiğiniz gibi sayılar icat edilmiş bulunuyor.. Bu cevap kadar sacma olan bu bilim dalının insanlık tarihine kattığı değerleri de tabiki unutmamak gerekir. Hani hep oğrencilerin "ya hocam bu matematik ne işe yarıyor Allah aşkına soyleyin" turundeki sorularına oğretmenlerimizin verdiği klasik cevapla yazımı bitirmek istiyorum..
-Arkadaşlar oyle demeyin.. Sen koprulerin, kavşakların hatta bu binadaki kirişlerin bile ne sayesinde yapıldığını biliyor musun? Matematik olmasaydı bunların hicbiri olmazdı!​