İlhan Tekeli - Tarih Bilinci ve Genclik "Karşılaştırmalı Avrupa Ve Turkiye Araştırması", Tarih Vakfı Yurt Yayınları, İstanbul 1998.



Ortaoğretimde tarih ve coğrafya eğitimi ulusalcı ideolojilerin yerleştirilmesi ve ulusal kimliğin oluşturulması amacıyla 19. yuzyılın sonlarına doğru kurumsallaştırılmıştı. Birinci ve İkinci Dunya savaşlarının trajedilerinin ardından, barışın kurulması dunya gundeminin birinci oncelikle konusu haline geldi ve tarih oğretiminin genclere barışcı bir tarih bilinci vermesi beklenmeye başlandı. Ama modern toplum tarih oğretimini kendi toplumsal muhendislik yaklaşımının temel araclarından biri olarak gormekten hic vazgecmedi.

Tarih oğretimi ve tarih bilinci konusunda şimdiye kadar gercekleştirilen en kapsamlı saha araştırması olan "Genclerin Tarih Bilinci Uzerine Karşılaştırmalı Avrupa Projesi"nin sonuclarının Turkiye bolumune de ayrı bir yer verilerek değerlendirildiği bu kitapta modernite-postmodernite bağlamında tarih bilincinin tarihi ele alınıyor. Tarih eğitiminin ulkemizde de cokca sorgulandığı gunumuzde, 27 ulkeden 32.000 oğrenci ile (Turkiye'den 1229 oğrenci, 35 oğretmen) yapılmış bu dev boyutlu saha araştırması ortaya son derece ilginc ve duşundurucu sonuclar cıkarıyor.



Format PDF. Boyut (6.61 MB). 273 Sf.



ISBN: 9789753330893







Alternatif Link: