Onceki yonergede sadece oğretmenlerin gorev aldığı İlkokullarda Yetiştirme Programında bu değişiklikle mudur yetkili oğretmenler ile mudur yardımcıları da gorev alabilecekler mi? İlkokulların 3 uncu sınıflarına devam eden ve ceşitli nedenlerle okuma, yazma, okuduğunu anlama becerileri ile doğal sayılar ve doğal sayılarla dort işlem oğrenme alanlarındaki kazanımlara yeterli duzeyde ulaşamayan oğrenciler icin İlkokullarda Yetiştirme Programı (İYEP)uygulanmaktadır.
Bu kapsamda programın uygulama usul ve esaslarını belirlemek ve konu ile ilgili tum iş ve işlemlerin Ek-2 Yonerge cercevesinde yurutulmesi icin İlkokullarda Yetiştirme Programı Yonergesi yururluğe girmiş ve yonergede gelişen şartlar ile ortaya cıkan ihtiyaclar doğrultusunda değişiklik ve duzenlenme yapılmıştır.
Bakanlık Makamının 09.05.2022 tarihli ve 49207871 sayılı Onayı ile İlkokullarda Yetiştirme Programı Yonergesi tekrar değiştirilmiştir.
İşte o onay;
Bu bağlamda onceki yonergede sadece oğretmenlerin gorev aldığı İlkokullarda Yetiştirme Programında bu değişiklikle mudur yetkili oğretmenler ile mudur yardımcıları da gorev alabileceklerdir.
Şoyle ki; Yonergenin "İlkokullarda Yetiştirme Programı uygulama sureci" başlıklı 14. maddesi 6.fıkrasındaki; "6) İYEP'in uygulanmasında; oğrencinin kendi sınıf oğretmeni, okulun diğer sınıf oğretmenleri, ilce norm fazlası sınıf oğretmenleri, ilcede programda gorev almak isteyen sınıf oğretmenleri, ders ucreti karşılığında gorevlendirilen sınıf oğretmenleri, bunların olmaması durumunda ders ucreti karşılığında gorevlendirilen oğretmenler gorev alabilir." hukumlerine gore oğretmen gorevlendirilmesi yapılmaktadır.
Yonergenin "İlkokullarda Yetiştirme Programı uygulama sureci" başlıklı 14. maddesi 1.fıkrasındaki; "(10) Mudur yetkili oğretmenler İYEP uygulamasında gorev alabilir. Bu maddenin altıncı fıkrasında gecen oğretmen gorevlendirilmesinin mumkun olmadığı durumda ise okul mudur yardımcıları da İYEP uygulamasında gorev alabilir." hukumleri ile de Mudur yetkili oğretmenlerin İYEP uygulamasında direkt olarak gorev alabilecekleri oğretmen gorevlendirilmesinin mumkun olmadığı durumda ise okul mudur yardımcıların da İYEP uygulamasında gorev alabilecekleri acıklanmıştır.
İşte İlkokullarda Yetiştirme Programı Yonergesi;
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI İLKOKULLARDA YETİŞTİRME PROGRAMI YONERGESİ
BİRİNCİ BOLUM

Amac, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Kısaltmalar
Amac
MADDE 1- (1) Bu Yonergenin amacı, İlkokullarda Yetiştirme Programının duzenlenmesi, uygulanması, izlenmesi ve değerlendirilmesine ilişkin usul ve esasları duzenlemektir.
Kapsam
MADDE 2- (1) Bu Yonerge, ilkokulların 3 uncu sınıfına devam eden, ozel eğitim tanısı olmayan, onceki eğitim ve oğretim yılları icinde ceşitli nedenlerle Turkce ve matematik dersi oğretim programlarında yer alan ve İlkokullarda Yetiştirme Programı kapsamında belirlenen kazanımları yeterli duzeyde edinemeyen oğrencilerin yetiştirilmesi icin uygulanacak olan programın duzenlenmesi, uygulanması, izlenmesi ve değerlendirilmesine ilişkin usul ve esasları kapsar.

Dayanak
MADDE 3- (1) Bu Yonerge, 5/1/1961 tarihli ve 222 sayılı İlkoğretim ve Eğitim Kanunu, 14/6/1973 tarihli ve 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu ile 26/7/2014 tarihli ve 29072 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanan Milli Eğitim Bakanlığı Okul Oncesi Eğitim ve İlkoğretim Kurumları Yonetmeliği hukumlerine dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar ve kısaltmalar
MADDE 4-(1) Bu Yonergede gecen;
a)Bakan: Milli Eğitim Bakanını,

b)Bakanlık: Milli Eğitim Bakanlığını,
c)Genel Mudurluk: Temel Eğitim Genel Mudurluğunu,
c) İlkokullarda Yetiştirme Programı (İYEP): İlkokulların 3 uncu sınıfına devam eden, ozel eğitim tanısı olmayan, onceki eğitim ve oğretim yılları icinde ceşitli nedenlerle Turkce ve matematik dersi oğretim programlarında yer alan ve bu program kapsamında belirlenen kazanımları yeterli duzeyde edinemeyen oğrencilerin yetiştirilmesi icin uygulanacak olan programı,
d)İlkokullarda yetiştirme programı il ve ilce komisyonu: İlkokullarda duzenlenecek yetiş-tirme programının yurutulmesi, izlenmesi ve değerlendirilmesi amacıyla il ve ilcede oluşturulan komisyonu,
e) İlkokullarda yetiştirme programı okul komisyonu: İlkokullarda duzenlenecek yetiştirme programının planlanması, uygulanması, izlenmesi ve değerlendirilmesi amacıyla okulda oluşturulan komisyonu,
f)Milli Eğitim Mudurluğu: İl/ilce milli eğitim mudurluğunu,
g) Okul muduru: Programın uygulanacağı ilkokul mudurunu,
ğ) Oğrenci belirleme aracı (OBA): İlkokullarda yetiştirme programına alınacak oğrencilerin belirlenmesi amacıyla kullanılan aracı,
h)OBA uygulayan oğretmen: Okulda bir sınıf oğretmeni bulunması halinde oğrencinin kendi sınıf oğretmenini, birden fazla sınıf oğretmeni bulunması halinde oğrencinin kendi sınıf oğretmeni dışındaki herhangi bir sınıf oğretmenini,
ı) Rehber oğretmen/psikolojik danışman: Eğitim kuramlarında rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerini sunan, okul rehberlik ve psikolojik danışma programının uygulanması ve koordinasyonunun sağlanmasında program sorumlusu olarak gorev alan, rehberlik ve araştırma merkezlerinde rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerini sunan personeli; psikolojik danışman ise universitelerin eğitimde psikolojik hizmetler, rehberlik ve psikolojik danışmanlık ile psikolojik danışma ve rehberlik veya bu alana denk kabul edilen programlardan en az lisans duzeyinde eğitim almış personeli
ifade eder.
İKİNCİ BOLUM
Programın Amac ve İlkeleri
Programın amacları
MADDE 5- (1) İlkokullarda Yetiştirme Programının amacları şunlardır:
a)Oğrencilerin Turkce ve matematik derslerinde İYEP kapsamında belirlenen kazanımlara ulaşmalarını sağlayacak etkinlikler ve oğrenme yaşantıları planlamak,
b) Oğrencilerin İYEP kapsamında rehberlik ve psikolojik acıdan desteklenmesini sağlamak,
c)Sonraki eğitim kademelerinde ortaya cıkması muhtemel uyum sorunlarını onlemek,
c) Akademik ve sosyal gelişimi destekleyerek okula devamı artırmak,
d) Programa dahil edilen oğrencilerin beklenen oğrenme seviyesine ulaşmasına yardımcı olmak,
e)Sorun cozebilen, iletişime ve oğrenmeye acık, ozguven ve sorumluluk sahibi sağlıklı ve mutlu bireylerin yetişmesine imkan sağlamaktır.
Programın ilkeleri
MADDE 6 -(1) İlkokullarda Yetiştirme Programının ilkeleri şunlardır:
a)İYEP'e dahil olan oğrenciler belirlenen eksiklikleri doğrultusunda programa alınır.
b)Programın, oğrencilerin eğitim gorduğu okullarda uygulanması esastır.
c)Oğrencilerin akrabalarından ayrışma hissine kapılmasını onleyici tedbirler alınır.
c) Oğrencilere İYEP kapsamında rehberlik ve psikolojik acıdan desteklenmesi sağlanır.
d)Oğrencilerin program suresince devamları sağlanır.
e)Oğrencilerin velilerinden hicbir ad altında ucret alınmaz.
UCUNCU BOLUM
Komisyonlar, Gorev, Yetki, Sorumluluklar ve Denetim
İlkokullarda Yetiştirme Programı il ve ilce komisyonu
MADDE 7- (1) İYEP komisyonu, illerde temel eğitimden sorumlu il milli eğitim mudur yardımcısı/şube muduru başkanlığında ilcelerde ise temel eğitimden sorumlu şube muduru başkanlığında oluşturulur. Komisyonda ayrıca iki ilkokul muduru ve bir sınıf oğretmeni ile bir rehber oğretmen/psikolojik danışman yer alır.
(2)İl ve ilce komisyonu eylul ayının son haftasına kadar oluşturulur.
(3)Komisyon toplantıları tum uyelerin katılımı ile yapılır. Toplantıdaki kararlar oy coğunluğu ile alınır. Oyların eşitliği halinde başkanın kullandığı oy yonunde coğunluk sağlanır.
(4)Komisyonun gorevleri
a)İl ve ilcedeki İYEP'e alınacak oğrencilerle ilgili iş ve işlemlerin yurutulmesini sağlar.
b)İYEP kapsamında okullarda yapılan planlama ile ilgili iş ve işlemleri takip eder.
c)İYEP ile ilgili itirazları karara bağlar.
c) Okullardan gelen raporları inceler ve Bakanlığa sunulmak uzere, her il ve ilce kendi raporunu oluşturarak bir ust makama haziran ayının son haftasına kadar gonderir.
İlkokullarda Yetiştirme Programı okul komisyonu
MADDE 8- (1) İlkokullarda Yetiştirme Programı Okul Komisyonu; okul mudurunun veya mudur yardımcısının başkanlığında, uc sınıf oğretmeni ile varsa rehber oğretmen/psikolojik danışmandan oluşur. Birleştirilmiş sınıf uygulaması yapılan ilkokullarda komisyon mevcut oğretmenlerden oluşur. Tek oğretmenli birleştirilmiş sınıflı ilkokullarda mudur yetkili oğretmen komisyonun gorevini yapar.
(2)Okul komisyonu ders yılı başında yapılan oğretmenler kurulu toplantısında oluşturulur.
(3)Komisyon toplantıları tum uyelerin katılımı ile yapılır. Toplantıdaki kararlar oy coğunluğu ile alınır. Oyların eşitliği halinde başkanın kullandığı oy yonunde coğunluk sağlanır.
(4)Komisyonun gorevleri
a)Ekim ayının 2 nci haftasında uygulanacak OBA ile tespit edilen oğrencilerin programa katılım durumunu karara bağlar.
b)Okulun fiziki şartlarını dikkate alarak programa alınacak oğrenci gruplarını oluşturur ve haftalık calışma cizelgesini hazırlar.
c)Programda gorev alacak oğretmenleri belirler.
c)Programın uygulanmasını sağlar.
d)Program bitimini takip eden 2 hafta icerisinde "değerlendirme raporu" duzenleyerek il/ilce milli eğitim mudurluğune gonderilmek uzere okul mudurluğune sunar.
Komisyonların toplanması
MADDE 9- (1) Komisyonlar, ekim ayının 2 nci haftası, ikinci donem başında ve program bitimini takip eden ilk hafta toplanır. Ayrıca başkanın gerekli gorduğu zamanlarda da komisyon toplanabilir.
Okul mudurunun gorevleri
MADDE 10- (1) Okul muduru, İYEP'in amac ve ilkeleri doğrultusunda etkili, sağlıklı ve verimli bir şekilde uygulanmasından birinci derecede sorumludur.
(2)Okulda İYEP kapsamında yapılacak iş ve işlemlerin yurutulmesini sağlar.
(3)Herhangi bir sebeple OBA uygulanamayan oğrencilerin OBA uygulanmasına yonelik iş ve işlemleri yapar.
(4)İYEP Okul Komisyonunca oluşturulan İYEP gruplarında yer alacak oğrencilerin ve bu gruplar icin gorevlendirilen oğretmenlerin e-Okul Yonetim Bilgi Sistemi İYEP Modulune tanımlanmasını sağlar.
(5)Komisyon tarafından belirlenen oğretmenlerin isim listelerini, il/ilce milli eğitim mudurluğunun onayına sunar.
(6)Programa alınacak oğrenci gruplarını ve haftalık calışma cizelgesini onaylanmak uzere il/ilce milli eğitim mudurluğune sunar.
(7)Programda gorev alacak oğretmen sayısının yetersiz olması durumunda sınıf oğretmenlerinin gorevlendirilmesi icin il/ilce milli eğitim mudurluğune talepte bulunur.
(8)Birinci veya ikinci modul kazanımlarına ulaşan oğrencilerin bir ust module tanımlanmasını sağlar, ucuncu modulun kazanımlarına ulaşan oğrencilerin İYEP'i tamamlama işlemini gercekleştirir.
(9)Rehberlik ve psikolojik destek hizmetlerinin; oğrencinin sınıf oğretmeni, İYEP'te gorevli oğretmen ve okul rehber oğretmen/psikolojik danışmanı ile işbirliği icerisinde yurutulmesini sağlar.
(10)Rehber oğretmen/psikolojik danışman bulunmayan okullarda İYEP rehberlik ve psikolojik destek hizmetlerinin yurutulmesi icin rehberlik ve araştırma merkezi ile iş birliği yapar.
(11)Okul komisyonu tarafından duzenlenen değerlendirme raporunu il/ilce milli eğitim mudurluğune gonderir.
Oğretmenlerin gorevleri
MADDE 11- (1) OBA uygulayan oğretmen aşağıdaki işlemleri yapar:
(a)Oğrencilere OBA'yı uygular.
(b)Oğrenci cevaplarını e-Okul Yonetim Bilgi Sistemindeki İYEP Modulune işler.
(c)Herhangi bir sebeple OBA uygulanmayan oğrencileri okul yonetimine bildirir.
(2)İYEP'te gorev alan oğretmen aşağıdaki işlemleri yapar:
a)Modul ve oğrenci seviyelerine gore plan hazırlar, okul mudurune imzalatır ve uygular.
b)Oğrencilerin programa devam durumunu takip eder ve e-Okul Yonetim Bilgi Sistemindeki İYEP Modulune işler.
c)Yaptığı değerlendirme sonucunda belirlenen kazanımlara ulaştığı tespit edilen oğrencile-rin bir ust module gecmesine karar verir ve bu oğrencileri e-Okul Yonetim Bilgi Sistemindeki İYEP Modulune işler.
c) İYEP Sınıf Ders Defterini zamanında doldurur ve imzalar.
d)Programın uygulanmasının her aşamasında rehberlik ve psikolojik destek hizmetlerini oğrencinin sınıf oğretmeniyle birlikte yurutur ve varsa rehber oğretmen/psikolojik danışman ile iş birliği yapar.
e)Programın uygulanmasının her aşamasında veli ile surekli iş birliği yapar.
f)Oğrencilerin İYEP'e istekli olarak devamlarını sağlamak icin sosyal etkinlikler duzenle-yebilir.
Sorumluluk
MADDE 12- (1) Bu Yonerge hukumleri cercevesinde İYEP'te gorevlendirilen her kademedeki personel, gorevlerini zamanında, eksiksiz, etkin ve verimli olarak yerine getirmekle yukumludur.
Denetim
MADDE 13-(1) İYEP uygulanan ilkokullar, denetim yetkisi bulunan gorevliler tarafından eğitim oğretim yılında en az bir defa denetlenir.
DORDUNCU BOLUM
Uygulama Sureci, Devam Zorunluluğu, Tutulacak Defter ve Dosyalar
İlkokullarda Yetiştirme Programı uygulama sureci
MADDE 14- (1) Bakanlık tarafından hazırlanan OBA, ekim ayının 2 nci haftasında oğrencilere uygulanır.
(2)OBA sonucları uygulayıcı sınıf oğretmeni tarafından e-Okul Yonetim Bilgi Sistemindeki İYEP Modulune 3 (uc) iş gunu icerisinde girilir. İYEP'e alınacak oğrenciler e-Okul Yonetim Bilgi Sistemi tarafından belirlenir.
(3)Program ekim ayının 3 uncu haftasında başlar.
(4)Program, hafta sonlarında, hafta ici ders saatleri dışında, bunların uygun olmaması durumunda okulun şartları ve personel durumu da dikkate alınarak okul yonetimince planlanacak zamanlarda uygulanır.
(5)Program suresi, hafta ici gunde 2 ders saatini, hafta sonu gunde 6 ders saatini ve haftada toplam 10 ders saatini gecemez.
(6)İYEP'in uygulanmasında; oğrencinin kendi sınıf oğretmeni, okulun diğer sınıf oğretmenleri, ilce norm fazlası sınıf oğretmenleri, ilcede programda gorev almak isteyen sınıf oğretmenleri, ders ucreti karşılığında gorevlendirilen sınıf oğretmenleri, bunların olmaması durumunda ders ucreti karşılığında gorevlendirilen oğretmenler gorev alabilir.
(7)Bir İYEP grubunun 1-6 oğrenciden oluşturulması esastır, 6 oğrencilik bir grup tamamlanmadan ikinci grup acılamaz. Ancak bu sayı en fazla 10 oğrenciye kadar cıkarılabilir.
(8)İYEP'e alınacak oğrencilerin velilerinden Ek-1"veli izin belgesi" alınır.
(9)İYEP'te gorevli oğretmen tarafından yapılan değerlendirme sonucunda, belirlenen kazanımlara ulaştığı tespit edilen oğrencilerin bir ust module gecmesine karar verilir. Diğer oğrenciler icin programın uygulanmasına devam edilir.
(10)Mudur yetkili oğretmenler İYEP uygulamasında gorev alabilir. Bu maddenin altıncı fıkrasında gecen oğretmen gorevlendirilmesinin mumkun olmadığı durumda ise okul mudur yardımcıları da İYEP uygulamasında gorev alabilir.
Devam zorunluluğu
MADDE 15- (1) İYEP'e katılan oğrencilerin devamları sağlanır.
(2)Oğrencilerin devam takibi, programda gorevli oğretmen tarafından yapılır ve e-Okul Yonetim Bilgi Sistemine zamanında işlenir.
(3)Devamsızlık yapan oğrencilerin durumu okul yonetimi tarafından oğrenci velisine ivedilikle bildirilir ve oğrencinin programa devamının sağlanması icin okul yonetimince gerekli tedbirler alınır.
İlkokullarda Yetiştirme Programında tutulacak defter ve dosyalar
MADDE 16-(1) İYEP'in uygulandığı okullarda aşağıdaki defter, dosya ve formlar tutulur:
a) Sınıf ders defteri ve yoklama defteri
b)Modul planları dosyası
c)İYEP yazışma dosyası
BEŞİNCİ BOLUM
Ceşitli ve Son Hukumler
Hukum bulunmayan hususlar
MADDE 17- (1) Bu Yonergede hukum bulunmayan hususlarda ilgili mevzuatın hukumleri uygulanır.
Yururlukten kaldırılan mevzuat
MADDE 18- (1) Bu Yonergenin onayı tarihinden itibaren 18/9/2018 tarihli ve 16702389 sayılı Makam Oluruna İlişkin Yonerge yururlukten kaldırılmıştır.
Yururluk
MADDE 19- (1) Bu Yonerge onay tarihinde yururluğe girer.
Yurutme
MADDE 20- (1) Bu Yonerge hukumlerini Milli Eğitim Bakanı yurutur.
GECİCİ MADDE 1- (1) İYEP, 2021-2022 eğitim oğretim yılında ilkokul 4 uncu sınıflarda da uygulanır.
Ahmet KANDEMİR