Darwinizm'in, "insan catışan hayvandır" şeklinde ozetlenebilecek telkinleriyle, şiddet sozde meşrulaştırılmıştır. Evrim teorisi ve Darwinist ideoloji 150 yılı aşkın bir suredir dinsizliği, ahlaksızlığı, anarşiyi, kavgayı, catışmayı ve şiddeti toplumlara telkin etmekte ve Darwinizm'in bu telkinleri buyuk toplumsal felaketlere sebep olmaktadır. Darwinizm ile doğrudan ilişkili olarak ortaya cıkan toplumsal sorunların en son halkası ise son gunlerde ozellikle okullarda giderek artan şiddet olaylarıdır.
Bilindiği gibi gectiğimiz birkac ay boyunca okullarda yaşanan şiddet olayları Turkiye'nin gundemini meşgul etti. Bircok okulda istenmeyen olaylar yaşandı. Oğrencilerin birbirlerini urkutucu yontemlerle yaraladıklarına ve hatta oldurduklerine şahit olduk. Bu olaylar nedeniyle televizyonlarda ceşitli uzmanların katıldığı acıkoturumlar ve haber programları yapıldı. Gazeteler konuyu gunlerce manşetlerine taşıdı. Sonuc olarak; tum bu yaşananların ardında ailelerin ilgisizliği, ekonomik sorunlar, televizyonun zararlı etkisi gibi nedenler olduğu duşunuldu. Eğitim sisteminin duzenlenmesi, guvenlik artırımı, oğrencileri sanata ve spora ozendirme gibi kesin cozum vaad etmeyen ancak durumu hafifletmesi muhtemel olan cozumler one suruldu. Bu onlemlerin belli oranda fayda sağlayacağı tartışmasızdır, ancak bunların hicbiri sorunu kesin olarak ortadan kaldıramayacaktır. Cunku sorunun kokeni, konuşulan ve yazılanlardan farklı olarak halen devam etmekte olan bir telkinin sonucudur. Soz konusu telkin, evrim teorisinin insan yaşamına ve insanlar arasındaki ilişkilere uygulanması ile ortaya cıkan “sosyal Darwinizm”dir.
Daha onceki yazılarımızda da sıkca bahsettiğimiz uzere, sosyal Darwinizm'in bu telkinleri sadece gunumuzde değil, ortaya cıktığı gunden bu yana yaklaşık 150 yıldır tum insanlığa cok buyuk belalar getirmiş ve getirmeye de devam etmektedir.
Tek ve kesin cozum ise Darwinizm’in telkinlerini fikri mucadeleyle ortadan kaldırmak ve insanlara Rabbimiz'in bildirdiği Kuran ahlakını tebliğ etmektir.
Darwinizm Dinsizliği Nasıl Yaygınlaştırıyor?
Darwinizm, inancsızlığın temeli olan materyalist felsefenin doğaya uyarlanmasından ibarettir. Bu teori, kendisini destekleyen tek bir bilimsel delil olmamasına rağmen, sırf materyalist felsefeyi yaymak icin ozellikle inancsız kesim tarafından koru korune savunulmaktadır. Sozde bilimsellik kılıfı ile ortaya cıkan ve sadece canlıların oluşumu ile ilgili goruşler ileri surduğu sanılan bu ilkel teorinin insanlığa verdiği asıl zarar, inancsızlığa temel oluşturması, insanlara başıboşluk ve amacsızlık telkini vermesi, sevgi, saygı, merhamet, hoşgoru gibi guzel ahlak ozelliklerini yok etmesidir. Temel amac ise dinsizliği yaygınlaştırmak ve ahlaki değerlerin tamamen ortadan kalktığı bir dunya kurmaktır.
Nitekim bu temel amacın cıkış noktasını evrimci bilim adamı J. P. Darlington şoyle ifade etmektedir:
Birinci nokta; bencillik ve şiddet doğuştandır, en uzak atalarımızdan bize miras kalmıştır. O zaman şiddet insanlar icin doğaldır; evrimin bir urunudur. (P.J. Darlington, Evolution for Naturalists, 1980, s. 243-244)
Darwinizm'in Okullardaki Şiddetle Bağlantısı Nedir?
Evrim teorisinin sosyal yonu, diğer bir ifadeyle, insanların ahlaki değerlerini yitirmesine ve sapkın ideolojilere kanmasına sebep olan sinsi yonu, Darwinistler tarafından surekli gizlenmeye calışılır. Bu teoriyi bilerek ya da bilmeyerek savunan pek cok kişi de coğu zaman bu vahim durumu tam kavrayamaz.
Dunya genelinde bazı basın yayın organları vasıtasıyla canlı tutulmaya calışılan Darwinist propagandaların toplum uzerindeki yıkıcı etkilerini daha iyi anlayabilmek icin bu propagandaların insanların bilincaltına yerleştirmeye calıştığı mesajları iyi yorumlamak gerekir.
Darwinist Telkinlerle Ancak Zalim ve Saldırgan Nesiller Yetişir
Evrim teorisinin sozde bilimsel bir gercekmiş gibi gosterilmesi durumunda zalim ve saldırgan nesillerin yetişeceğinin cok iyi bilinmesi gerekir. Darwinizm'in insanı bir tur hayvan olarak sunmak istemesinin ana nedenlerinden biri, tum ahlaki değerlerin ortadan kalktığı bir dunya ozlemidir. Darwinist anlayışın hakim olduğu bir dunyanın temel ozelliği ise, "kendinden olmayanla catışmak"tır. İnsanların kişiliklerinin şekillendiği ve dunyaya bakış acılarının belirlendiği yıllar olan cocukluk ve genclik yılları, Darwinistlerin de ozellikle uzerinde durdukları bir zaman dilimidir. Bu amacla surdurdukleri faaliyetler ise gelecek nesillerin sağlam ahlaki temeller uzerinde yetişmesini ciddi bicimde tehdit etmektedir. Evrimcilerin ve materyalistlerin, son donemde tum dunyada, okullarda evrim teorisinin yanı sıra yaratılışın da anlatılmasına dair oluşan yoğun isteklere şiddetli bir tepki gostermeleri de bu yuzdendir.
Darwinizm Gencleri Boyle Zehirliyor
Kimi zaman sozde ilkel bir insanı ailesiyle ve yaşadığı ortamla beraber resmederek, kimi zaman bu resmi belgesel animasyonlarıyla canlandırarak, kimi zaman yuksek butceli filmlere konu ederek insanların bilincaltlarına yollanan evrim mesajlarının bir sonraki aşaması Darwinizm'in sinsi telkinleri olmaktadır. İnsanı sozde hayvani durtulerle hareket eden bir varlık olarak gosterme cabasının ardından, insanların da hayvanların davranışlarına benzer davranışlar icinde olmasının makul olduğu mesajları işlenmeye başlanır. Bu amacla filmler, muzik parcaları, kitaplar ve diğer tum iletişim aracları ustalıkla kullanılır. Film senaryoları, kitap icerikleri, şarkı sozleri coğu zaman bu gizli mesajlarla doludur. Kuşkusuz ki, bu propaganda yontemlerinden en cok cocuklarımız etkilenmektedir. İnsanın sozde bir hayvan olduğu, insanların vahşi hayvanlar gibi birbirleriyle mucadele etmeleri gerektiği, ancak guclu olanın ayakta kalabileceği gibi bilim dışı telkinlere maruz kalan bir cocuğun bencil, merhametsiz, anlaşmazlıkların cozumunde kaba kuvvet kullanan biri olmasına şaşırmamak gerekir.
Ote yandan eğitim cağındaki cocukların en cok zaman gecirdikleri yerin okulları olduğu duşunulduğunde, bu kurumlarda okutulan evrim teorisinin de bu son derece aldatıcı dunya goruşune zemin hazırladığı goz ardı edilmemelidir. Genclere cağdaş bir eğitimin verildiği, guzel ahlak ozelliklerinin oğutlendiği okullarımızda evrim teorisinin bu cabayı baltalayıcı bir rolunun olduğu unutulmamalıdır. Evrim teorisi ve Darwinizm genclere sorumsuz oldukları telkinlerini vererek ahlaksızlığa, diğer insanların değersiz olduğu soylenerek acımasızca onları ezmeye, catışmanın sozde makul olduğu iddia edilerek şiddete ve kavgaya itmektedir.
Olumle birlikte yok olup gideceğini duşunen bir cocuk icin dunyadaki hicbir şeyin bir anlamı kalmaz. Dostlukların, sevginin, yaptığı iyiliklerin, yaşadıklarının hicbir karşılığı ve devamı olmayacağını zanneden bir insana hicbir guzellik zevk vermeyecektir. Darwinizm'in "hayat mucadelesi" dogması ve insanların bir ceşit hayvan oldukları yalanı uygulamaya konulduğunda, insan hayatı değersizleşir. Herhangi bir sebeple birini oldurmek, yaralamak, zarar vermek, suc işlemek sozde makul ve kolay hale gelir. Bunu engellemek icin evrim teorisinin bilim dışı bir dogma olduğu, Darwinizm'in telkinlerinin gerceği yansıtmadığı genclere anlatılmalıdır.
Cozum: Darwinizmin Ortadan Kalkması ve Kuran Ahlakının Yaşanmasıdır
Konuyla ilgili olarak Darwinist goruşleri ile tanınan Sabah Gazetesi yazarı Emre Akoz, 31 Mart 2006 tarihli yazısında şoyle demektedir:
Din ve ahlak konusunda hassas olan cevrelerde yaşayan gencler, şiddetten ve suctan, diğer akranlarına oranla uzak duruyor.
Ayrıca;
Eğitim-Sen Genel Başkanı Alaaddin Dincer de okullardaki şiddet olaylarına neden olan faktorleri sayarken son derece onemli bir noktaya dikkat cekmektedir:
"... Ayrıca ekonomik programın yarattığı yoksulluk, işsizlik, yolsuzluklar ve haklı olanın değil guclu olanın kazanacağı durtusu. Bunun da ceşitli gorsel etkileri var... Bu aslında toplumun yaşadığı cinnet halinin gostergesidir. Toplum bunalıma itiliyor."
Sayın Dincer'in ifade ettiği "Haklı olanın değil guclu olanın kazanacağı durtusu", Darwinizm'in en temel yalanlarından biridir ve insanları her turlu kanun dışı ve gayri ahlaki eylemi yapmaya elverişli hale getirmektedir. Hic şuphe yok ki, Darwinist telkinlerin genclerde meydana getirdiği ağır tahribatı ortadan kaldıracak, onları devletlerine, milletlerine ve insanlığa faydalı hale getirecek olan yalnızca din ahlakıdır. Kendisini Yuce Rabbimiz'in yaratmış olduğunu bilen, Yaratıcımız olan Allah'a karşı sorumluluklarının bilincinde, yaptıklarının hesabını vereceğinin şuurunda olan bir kimse her zaman guzel ahlak gosterecek, iylliği emredip kotulukten sakındıracak, barışa davet edecek, merhameti tavsiye edecektir.
Sonuc
Sorunun cozumune ilişkin dile getirilen tum tedbirler alınmış, gerekli duzenlemeler ve iyileştirmeler yapılmış olsa dahi genc nesiller Darwinist telkinlere maruz kalmaktan kurtarılmadığı surece bu toplumsal sorunun tam anlamıyla ortadan kalkması mumkun olmayacaktır. Oğrencilerin şiddet eğilimleri alınan tedbirlerle engellense bile, onların aynı fikirde olmadıkları, anlaşmazlığa duştukleri kimselere karşı hoşgorulu ve affedici olmaları, her durumda barış yolunu secmeleri oğutlenmediği takdirde istenen ve ozlenen ortam oluşmayacaktır. Bu nedenle konuyla ilgili olarak ozellikle yazılı ve gorsel basına, televizyon yapımcılarına, yazarlara, eğitmenlere, bilim adamlarına cok onemli sorumluluklar duşmektedir. İnsanlığın barışa, huzura, kardeşliğe en cok ihtiyac duyduğu bu yıllarda tek cozum inanclı, adaletli, iyiliksever, insaniyetli ve vatansever nesiller yetiştirmektir. Bu ise ancak, cocuklara dunyaya tesadufen ve boş yere gelmediklerinin, kendilerini Yuce Allah'ın yaratmış olduğunun ve O'nun oğrettiği guzel ahlaka gore yaşamaları gerektiğinin anlatılmasıyla mumkun olacaktır.
(makale harun yahya)
__________________