Sayın Forum TR uyeleri ve değerli moderatorler Bildiğiniz uzere gunumuzde aileler, oyunları kimi zaman cocukları zararlarıyla derin bir bataklık, kimi zaman ustu calılarla ortulmuş bir kuyu, kimi zaman bir bataklık, kimi zaman kotuluğun bir numaralı pencesi, kimi zaman beyni sulandıran gereksiz bir şey... şeklinde nitelendirmektedir. Ancak bunların hicbiri biz oyuncular tarafından kabul edilmemiş, edilmemekte ve sonsuza kadar da edilmeyecektir. Bu konuyu acmamın sebebi, yukarda saydığım sebeplerle ve daha fazlasıyla yıllardır cocuklarının başının etini yiyen, kafasını utuleyen, sinirleri bozan ailelere bir cevap niteliği taşıyor olmasındandır. Bu konu, hemen gecilecek, onemsiz bir konu olmayıp uzun uzun araştırmalar yapılması gereken bir konu olduğundan, bu konuyu Forum TR Oyun Forumlarının gelmiş gecmiş en tartışmalı konularından biri sayabilirim. Nitekim bu konuyu bir DOSYA cercevesinde tartışıp, belki uzun bir zaman sonra net bir sonuca ulaşacağız. Oncelikle Chip dergisinin sitesinde bulduğum şu yazıyı sunmak istiyorum. "Bilgisayar oyunu oynamanın getirdiği bir cok yarar ve avantaj var. Oncelikle hayal gucunun gelişmesinden ve oyunların pratik zekaya yaptığı katkılardan bahsedilebilir. Ayrıca oyunların oğrenime de cok ciddi bir katkısı bulunuyor. Okuldaki tarih derslerinden hic bir şey oğrenemeyen bazı oyuncular, bir orta cağ oyununda Avrupa ve Dunya tarihini kolaylıkla kavrayabiliyorlar; hatta daha sonra da kolay kolay unutmuyorlar. ... Ote yandan, oyun oynamanın gunluk hayatın stresini ortadan kaldırdığı, kişiyi rahatlattığı ve bir tur terapi işlevi gorduğu de bir cok bilim adamı tarafından ortaya konmuş bir gercek. Online interaktif oyunların yeni sosyal cevreler yaratma ve yeni insanlar tanıma konusunda yararlı oldukları da unutulmamalı. Hatta yapılan araştırmalar, online oyunlar aracılığıyla tanışan farklı ulkelerde yaşayan insanların, diğer ulkeler hakkındaki onyargılarından vazgectiklerini ortaya cıkarmış durumda. Dunya kulturlerinin buluşması ve tanışması acısından, normalde birbirleriyle hic goruşme şansı bulamayacak olan insanların, bu tip platformlarda biraraya gelmeleri cok onemli bir etki." Bir diğer alıntım ise baybul.com sitesinin yaptığı bir araştırmadan: "a) Bedensel olarak duygusal, zihinsel, sosyal hatta cinsel bakımdan da gelişir. Cocuk icin oyun, zamanın iyi gecirilmesini sağlayan bir arac değil aynı zamanda gelişimini de sağlayan bir yapıdır. b) Oyun cocuğa hareket ozgurluğu sağlar. c) Cocuğun kendisini yonettiği, denetlediği bir hayal dunyasını yaratmasını sağlar. d) Araştırma, merak, macera veya seruven gibi motivelerin etkisiyle oyun oynamaktadırlar. ( Daha cok erkeklerde ) e) Dil gelişimini hızlandırır. f) Cocuk oyun icinde bedensel yapısını denetim altına alır. Bilgi ve dikkat toplama oyun ile gelişir. g) Yetişkin rollerini oyun surecinde oynayarak benimser. h) Oğrenmek icin en dinamik, en canlı ortam ve yontemleri oyun sağlar. i) Karar verme akıl yurutme yeteneği oyun ile gelişir. j) Ozellikle grup oyunları ile kendi beklentilerinden kurtulur. k) Oyun icinde ruhsal gerginlikler, sıkıntılar yok olur. Oyunun tedavi edici gucu vardır. l) İnsan yaşamının surekliliği icin, oyunun yaşamsal bir onemi ve surekliliği vardır. m) Oyun insanı cezalandırır ve mutlu eder." Ve bu da Hacettepe Universitesinden Dr. Hakan Tuzun'un oyunlar hakkındaki bir sunumundan yapılan alıntılar: "... Oyunların Gelişim Uzerine Yararları El-goz koordinasyonu (Hand-eye koordination) Problem cozme (Problem solving) Coklu gorev (Multi-tasking) Zeka (IQ) Mantık (Logic) Uzaysal (Spatial) Strateji (Strategy) ... Bitki ve hayvan hucreleri ile ilgili bir unite planını izleyen ortaokul oğrencileri zaman icerisinde hucrelerin kavramsal anlaşılması ile ilgili olarak anlamlı bir oğrenme gostermişlerdir (PreM = 10.6, PostM = 47.1) (t (79) = 38.62, p < .01) Dunya tarihi oğrenen oğrenciler bu konunun kendi hayatlarına olan ilgisi konusunda buyuk aşama kaydetmişlerdir (PreM = 10.30, PostM =47.45) (t(19)=10.28, p