Matematik problemi cozmek orgazmla eşdeğer.

Bir matematik problemi cozulduğunde bireyin orgazmdakine eşit endorfin salgıladığı bildirildi.

2008 Almanya'da "Matematik Yılı"ydı. Almanya'nın onde gelen fakulteleri ve araştırma enstituleri, bu ozel bilim dalını daha iyi tanıtmak icin gectiğimiz yıl boyunca bircok etkinlik duzenledi.
Bilim adamları bu vesile ile oğrencilerin korkulu ruyası matematiği daha iyi anlatma fırsatı buldular.
Deutsche Welle’den Jan Lublinski de matematikten korkan değil, matematikle adeta dans eden, zorlu denklemleri cozerken mutluluk hormonu salgılayan oğrenciler biraraya geldi...
Matematik ekipleri
Mekan Bonn'daki Friedrich Ebert Lisesi... Her biri dorder kişiden oluşan oğrenci grupları, anavatanı Hollanda olan 'Wiskunde B Dag" isimli matematik yarışması icin ter dokuyorlar.
Verilen geometri problemlerini cozmek icin onlerinde sekiz saatleri var. Ekipte yer alan oğrencilerden biri neler yaptıklarını şoyle anlatıyor:
"Gecen sefer tum problemleri cozmuştuk. Ancak daha sonra her şeyi bilgisayara aktarmak gerekiyor ve biz bunu tam olarak bitiremedik. Bunu daha iyi bir şekilde organize edebilirdik."
Oğrenciler adsl modemi kurup, dizustu bilgisayarlarını tanıtıyorlar. Masanın uzerinde su ısıtıcısı ve bir kutu kahve var.
Hemen iş bolumu yapılıyor: Malte, acıklayıcı bir metin kaleme alıyor, Christian cizimleri yapıyor, Elias bunları bir program altında birleştiriyor. Jonas’ın sorumluluk alanı ise ekstra zor problemler…
Orgazm kıyaslaması
Jonas: “Problemlere adeta kafa tutuyorsunuz. Ve onları cozmeyi başardığınızda inanılmaz mutlu oluyorsunuz. Uc saat kafa patlattıktan sonra cozume ulaştığınızda yaşadığınız duygu tarifsiz. Matematik yarışmalarından birinin toplantısında bir profesor; problemin cozulduğunde salgılanan endorfinin, orgazm sırasında salgılanana eş duzeyde olduğunu soylemişti.”
Jonas Ziege aslında lise son sınıfta, ancak bir yandan Bonn Universitesi Matematik bolumunde 5'inci doneme devam ediyor. Yani aynı zamanda hem lise, hem de universite oğrencisi.
Organizasyonun onemi
Sekiz saatin sonunda Jonas ve arkadaşları problemlerin hepsini cozuyor ve calışmalarını yazıcıda basmaya başlıyorlar.
Yarışmanın bir sonraki aşamalarına devam edebilmeleri icin şansları yuksek gorunuyor. Oğretmen gideli cok olmuş. Ancak Jonas, tahtada takım arkadaşlarına cozduğu ve sorular icinde en zorlayıcı olan problemin cozum yontemini anlatıyor.
Jonas Ziege iyi organize edildiği takdirde matematik yarışmaları, lise bitirme sınavı ve universitedeki matematik eğitiminin cok iyi bir kombinasyon oluşturabildiğini soyluyor. Ama bazen cok bunaldığını da ekliyor:
“Bazen cok bunalıyor ve benim burada ne işim var diye duşunuyorsunuz. Boyle soyut şeylerle uğraşmak hata mı diyorsunuz. Boyle bir durumda, azıcık dinlenmeniz, kendinize bir saat zaman ayırmanız, biraz televizyon izlemeniz ya da bilgisayarda oyun oynamanız gerekiyor.”

Kaynak
__________________