Facebook'un ilginc zararını ortaya cıkartan araştırma, şimdi de karşı bir araştırmayla curutuldu.

ABD'nin Ohio devlet universitesi bir araştırma yaparak, Facebook ve benzeri sosyal ağ sitelerini kullanan oğrencilerin ders notlarında duşuş olduğu acıklamıştı. Bu araştırmayı desteklemek icin yapılan daha kapsamlı ikinci bir calışma ise bu sonuca varmanın mumkun olmadığını gosterdi. Geniş caplı bir şekilde gercekleşen ikinci araştırma icin 1000'den fazla Illinois Universitesi lisans oğrencisinin, ulke capında farklı kesitlerden 14–22 yaş grubu oğrencilerin ve 14-23 yaş grubu Amerikalı oğrencilerin bilgileri kullanıldı. Notlar ile Facebook kullanımı arasında negatif bir ilişki gozlenemediği gibi, aslında bunları kullanan oğrencilerin notlarının az bir farkla daha yuksek olduğu ortaya cıktı.
Northwestern Universitesi'nde gorevli Docent Eszter Hargittai "Facebook kullanımı ile ders notları arasında genellenebilecek, direkt bir ilişki gorulemedi" acıklamasını yaptı. Hargittai ayrıca "İnternet ve sosyal ağlar pek cok farklı şekilde kullanılabilir. Bunların bazıları sosyal yardımlaşma veya bilgi alışverişi şeklinde gercekleşip ders notlarına fayda sağlarken, diğerleri tamamen vakit gecirme amaclı olabilir. Ders notların etkileyen şey Facebook'da harcanan zaman değil, bu zamanı nasıl harcadığıdır" dedi. Benzer endişeler daha onceleri televizyon ve PC icin de yaşanmıştı ve yapılan araştırmalar net bir ilişki olmadığını ortaya koymuştu.



hurriyet.com.tr
__________________