Oğretmenlik eski zamanlardan bu yana kutsal kabul edilen ve bu işi ustlenenlere karşı sonsuz saygı beslenen bir meslek. Oyle ki bu mesleği sevmeden yapıyorsanız tutunmanız zor. Zira gereken sabrı, cocuklarla aranızda oluşturmanız gereken sevgi bağını, değişen mufredatları takip etmenizi ancak bu işe olan aşkınız sağlayabilir. Bizde de Koy Enstituleri olsun, Eğitim Enstituleri olsun eğitim – oğretim hayatımızda nice oğretmenin başarı oykusu var. Gunumuzde imkÂnsızlıkların, engellerin uzerine yuruyen ve neticede başarıya ulaşan idealist oğretmenlerimiz hepimize ilham vermeye devam ediyor. Koy, kasaba ve kent demeden bazen sanat, bazen eğlence, bazense istismara karşı duruşları ile oğrencilerini sahiplenen oğretmenlerimizle dunya daha guzel bir yere gelebilir! Yavrucakları icin verdikleri emeği gozler onune seren muazzam oğretmen hikÂyelerini paylaşırken bir kez daha tum oğretmenlerimizin 24 Kasım oğretmenler gununu kutluyoruz!
1. Saadet Ozkan
Saadet Oğretmen cocuk istismarına karşı verdiği mucadele ile biliniyor. Aktivist bir oğretmen olan Saadet Hanım okul mudurunun cocuk istismarına yonelik yaptığı ihbar ve şikÂyetler sayesinde bu hazin olayın onune gecmeyi başarıyor. Olay şu ki; İzmir ’in Menderes ilcesindeki Ahmetcik İlkokulu ’nun 22 yıllık muduru 6 kız oğrenciye pornografik film izletiyor, cinsel taciz ve istismarda bulunuyor. Okulun gorevlilerden olan Saadet oğretmenimizin ihbarda bulunmasıyla jandarma ve psikologlar devreye giriyor. Evli ve iki cocuk babası olan okul mudurunun suclamaları reddetmesi, ardından 1.5 yıl tutuklu kalıp serbest bırakılmasının ardından davanın duşmesine yakın bir zamanda Saadet Hanım konuyu BİMER ’e şikÂyet ederek tekrar gundemde tutmayı başarıyor. Sonuc olarak mahkeme başta oğretmenimiz ve bircok sivil toplum kuruluşunun katkıları sayesinde sucluya 82 yıl 6 ay ceza veriyor. Saadet Hanım bu hikÂyesi sonucu ayrıca 2017 ’de Amerika ’daki Uluslararası Kadın Odulu ’nu de kazanıyor.
2. Cevat Ayna
Farklı eğitim tarzıyla gundeme gelen oğretmenlerimizden biri Cevat Ayna. Hani yaratıcı, ozgun oğretmenleri konu olan filmler olur ya, Cevat Bey ’in hikÂyesi de o cinsten. Mesleğini Aydın İncirliova ilcesinde yuruten oğretmenimiz sınıf icerisinde yaptığı duzenlemelerle oğrencilere ev konforunu sağlıyor. Maksatsa oğrencilerin daha rahat ortam ve koşullarda ders işleyebilmelerini sağlamak. Okul yonetiminden de destek alan Cevat Ayna, ilk once sınıfın zeminine parke doşetiyor, duvarlarını da velilerle beraber boyuyor. Oğrencilerin minderlere oturarak, gerekirse de uzanarak rahat bir şekilde ders dinlemelerini sağlayan oğretmenimiz sınıfa kucuk de bir kutuphane kuruyor. Yetmiyor; sınıfta bir de piyano var! Ayakkabılarla girilmeyen sınıf, ders bitiminden sonra oğretmen ve oğrencileri tarafından temizleniyor.
3. Hakan Goren
Corum ’da bir matematik oğretmeni olan Hakan Goren ’in yaptığıysa cocukların oyun oynama ihtiyacları ve sosyal bilinc kazanmalarına yonelik. Hazırlayıp sunduğu proje; anaokullarına oyun parkı kurulmasını iceriyor. Corum ’un merkezinde yer alan iki anaokulu icin kolları sıvayan oğretmenimiz ‘ ’Anadolu İmam Hatip Liseleri Uygulamaları İyilik Projesi ’ ’ne başvurarak işe koyuluyor. Başvurusu ve projesinin kabul edilmesi sayesinde oyun parkı icin gereken malzemelerin temin edilmesi sağlanıyor ve Hakan Bey hafta sonları bu iş icin calışarak anaokullarında oyun parkını oluşturmayı başarıyor. Hakan oğretmen bu konuya dair şunları aktarıyor: “Genclerimizin olgunlaşması icin de guzel oldu. Topluma kendilerinden bir şey katmaları, karşılık beklemeden iyilik yapmaları cok onemli. Zaten projede esas amaclarımızdan biri de buydu. ’ ’
4. Muhammet Demir
Diyarbakır ’ın Kulp ilcesindeki bir okulda sınıf oğretmenliği yapan Muhammet Demir ’in ise on parmağında on marifet desek yeridir. Haberin yapılmasının uzerinden 1 yıl gectiği icin şu anki durum nedir bilemeyiz ama Muhammet Bey okulun tek oğretmeni. Birleştirilmiş sınıflarda eğitim veriyor, okulun temizlik gorevini ustleniyor ve cocukları geleceğe hazırlamak icin onlarla etkinlikler gercekleştiriyor. Bolgede lojman sıkıntısından kaynaklı olarak mudur odasını kendisine ev edinen oğretmenimiz şunları ifade ediyor: “Burada bize cok iyi davranıyorlar. Bazen davet ediyorlar gidip onlarla beraber yemeğimizi yiyoruz, bazen ben davetsiz bir şekilde gidiyorum. Kapının acılmadığı hic olmadı, herkesin kapısı acıktır. Tanımadığım halde arabasını alıp getiriyorlar. Bir de ustune ‘hocam gel seni misafir edelim ’ diyorlar. Oğretmenin gorev yeri secimi gibi bir şey olmaması lazım. ’ ’
5. Ayşegul Havuz
Bitlis İcgecit Koyu ’ndeki bir okulda sınıf oğretmeni olan Ayşegul Hanım, oğrencilerin fiziksel ihtiyaclarını karşılamak icin yaptığı fedakÂrlıklarla biliniyor. Oğrencilerin uşumemesi icin her sabah okul sobasını yakan oğretmenimiz herkesten once kalkıp merkeze ortalama 20 kilometre uzaklıktaki okuluna gidiyor ve oğrenciler gelmeden odun kırıp komur taşıyarak sobayı yakıyor. Ayşegul Hanım bu telÂşesi ve fedakÂrlığını şoyle anlatıyor: “Sabah oncelikle sınıfı ısıtmaya calışıyoruz. 08.40 ’da oğrencilerimiz geliyor. Okulun bacası butun evler tarafından goruluyor. Eğer duman tutmuyor ise kimse gelmiyor. Duman tutmeye başlayınca oğrenciler teker teker gelmeye başlıyor. Okula olabildiğince erken gelmeye calışıyorum. Geldiğim gibi sobamı yakıp dumanın tutmesini sağlıyorum ki cocuklar dumanın tuttuğunu gorsun ve ‘oğretmenimiz geldi ve sınıfımız sıcak ’ deyip gelsinler.”
6. Fatma Suter
Bu azim dolu hikÂye Fatma Suter ’in oğretmen olmasından cok once, ailesinin ‘ ’kızlar okumaz ’ ’ demesiyle başlıyor. Bu anlayışa aldırmadan hayallerinin peşinden koşan Fatma Hanım eğitim hayatını surdurerek oğretmen olmayı başarıyor. Kırşehir ’de doğan oğretmenimiz belki de kadına yonelik her turlu engellemelerin mutlaka ama mutlaka aşılabileceğini gostermesi bakımından da ilham verici. Yaklaşık 15 yıldır oğretmenlik yapan Suter kendisine yegÂne ve kutsal bir amac belirlemiş: kendi gibi eğitim hayatını surdurmekte guclukler yaşayan oğrencilere burs sağlayarak yardımcı olmak. Bunun icin de ceşitli projeler hazırlıyor ve bunlardan elde ettiği gelirleri burs olarak oğrencilere aktarıyor. Antalya ’da anaokulu oğretmeni olarak gorev yaptığı sırada ‘ ’ustun sesler ’ ’ projesine imza atarak oğrencilerle kentin ceşitli noktalarında soyledikleri şarkıları klip yapıyor ve bunu sosyal medyada paylaşıyor. İzlenme oranına gore sağladığı kazancları ise bağış ve burs olarak cocuklara yonlendiriyor.
7. Hatice Kupeli
Hatice oğretmen oğrencilerin ‘ ’bilim annesi ’ ’ olarak tanınıyor. Cin ’in başkenti Pekin ’de duzenlenen Uluslararası Robot Şampiyonası ’nda dunya birinciliği, ikinciliği ve dordunculuğunu kazanan takımın oğretmeni Hatice Hanım, oğretmenlerimizin uluslararası sahada da neler yapabildiğini gosteren biri. Hatice oğretmenin liderliğindeki ekibin ‘ ’zihin gucu ile nesnelerin kontrolu ’ ’ projesi dunya şampiyonluğunu, ‘ ’zihin gucu ile arac kontrolu ’ ’ ikinciliği ve ‘ ’uzaktaki el ’ ’ projesi de dordunculuğu elde ediyor. Oğrencilerinin soyledikleriyse; oğretmenlerinin kendilerine bir anne gibi davrandığı.
8. Tuğba Harmankaya
Muş ’a bağlı Nadaslık koyunde okul mudurluğu ve sınıf oğretmenliğini ustlenen Tuğba Hanım okulun her bolumunu oğrencilerin eğitim alabileceği bir yere ceviriyor. Okuldaki makam odası, depo her yer oğrencilerin eğitim – oğretim gorebilecekleri ozelliklerle dolu. Mesela kendi mudur odasında yalnızca bilgisayarını kullanan Tuğba Hanım ’ın odası kitaplıkla doşeli. Bir koşesini de satranc ve oyun alanı yaparak tum imkÂnları seferber ediyor. Koy halkı ile kaynaşmayı başaran oğretmenimiz oğrenci ve velilerden de destek gorerek oğretmenliğin ne demek olduğunu gosteriyor.
9. Aynur Korkmaz
Van ’ın Catak ilcesinde İngilizce oğretmenliği yapan Aynur Hanım ’ın yeteneği oğrencilerini sanata yaklaştırmakta saklı. Sınıfında oğrencilerle beraber İngilizce şarkılar seslendiriyor, koro ve tiyatro grupları oluşturuyorlar. Oğrencilerin bu renkli etkinlikler sayesinde İngilizce meraklarını arttıran Aynur Hanım oğrencileriyle beraber bir de İngilizce dergi cıkararak adeta seviye atlıyor. Derginin icerikleri arasında; roportaj ve hikÂyeler, oyunlar, ceşitli etkinlikler yer alıyor. Oğretmenimiz, oğrencilerine ceviri ve resim bulmaları konusunda yardımcı olarak işleri kolaylaştırıyor. Tum bu surec hakkında da şunları ifade ediyor: “İngilizceyi oğrencilerin hayatına dahil etmek icin boyle bir calışma gercekleştirdik. Cocukların gozlerindeki ışığı gorunce de dergi cıkardık.”