atih Universitesi Oğretim Gorevlisi Uzman Pedagog Adem Guneş, yedi yaşından once irade eğitimi tamamlamamış cocuğun interneti kullanmaya başlamasının cocuk uzerinde olumsuz etkileri olacağını soyledi.
Adem Guneş, cocukların interneti en erken yedi yaşında kullanmaya başlamaları gerektiğini belirtti.
Aylık kulturel aile dergisi Moral Dunyası mart ayında kapak konusu olarak internet ve aile konusunu işledi. Dergide cocukların internetkullanımı hakkında goruşlerine yer verilen Fatih Universitesi Oğretim Gorevlisi Uzman Pedagog Adem Guneş, cocukların interneti kullanmaya başlama yaşının en erken yedi olmasını belirtiyor.
Cocukların interneti kullanmaya başladıklarında haz oteleme eğitimi ve irade eğitimini tamamlamış olmaları gerektiğini ifade eden Guneş, bunu şoyle izah ediyor: Cocuklar ilk donem itibari ile ihtiyaclar icindedir ve bu ihtiyacları giderildikce haz alır, kendini mutlu hisseder. Orneğin cocuk altını ıslatmaktan haz alır, orneğin cocuk annesini emmekten haz alır, orneğin cocuk uykudan haz alır.
İşte cocukluğun bu ilk haz donemi bir sure sonra son bulmalı, bunun yerine iradi yaşam sureci başlamalıdır. Bu sureci de idare eden kişiler anne babalardır. Orneğin, cocuk dort yaşını gectiği halde, annesi cocuğuna her istediğini alır, babası cocuğunu her istediği yere gotururse ve cocuk istekleri yerine gelmediğinde evde teror estirerek anne baba uzerine bir otorite kurabiliyorsa boyle ailelerde cocuğa haz oteleme eğitimi yapılmıyor demektir.
Haz oteleme eğitimi ve irade eğitimi tamamlanmamış cocukların interneti verimli kullanamayacağını vurgulayan Guneş, Eğer cocukta haz oteleme eğitimi tamamlanmamışsa, cocuk haz kaynaklarını kullanmaya devamlı olarak kendisini mecbur hissediyorsa boylesi bir cocuk internetin karşısında gorduğu haz veren hic bir şeyde frene basmayı beceremez.
Cunku haz oteleme eğitimi dediğimiz şey cocuğun frene basma yeteneğine sahip olması demektir. Freni olmayan bir cocuk, internetin karşısına oturduğunda cazip olan şeylerin peşine takılıp gidecektir. Aynı şey irade eğitimi icin de gecerlidir.
İradeyi kullanma eğitiminden gecmemiş olan cocuğa ancak iradeli bir kişinin reddedebileceği konuları sunarsanız cocuğu bunu niye kabul ettin, niye bunu reddetmedin diye eleştirme hakkınız olmaz. İradesine hÂkim olamayan ve haz otelemesi yapamayan cocuklar ile duygusal yoksunluğu olan cocukları internete teslim etmiş olmak şeytan ucgenine cocuğu atmış olmak demektir. Girdaba kapılır gider cocuk.
EN ERKEN YEDİ YAŞINDA
Her şeyden once internetin cocuğa bir zevk, eğlenme ve vakit gecirecek, oyun oynanacak bir arac olarak tanıtılmaması gerektiğine vurgu yapan Guneş, sozlerini şoyle surduruyor: Bunun icin uc-dort yaşlarındaki cocuğun internetle ilgisi olmaması gerekir.
Cunku o donemdeki cocuklar haz odaklı yaşadıkları icin kendilerini mutlu eden bir şeyleri gorduklerinde yapışır kalırlar internete. Cocuğun internetle tanıştırılması ilkokul cağına geldiği sıralara kadar geciktirilmelidir. İlkokul oncesindeki bir cocuğun evinde internet olmaması veya kullanıyor olmaması gerekli. Yedi yaşından once cocuklara interneti tanıtırsanız, cocuk orada interneti eğlence aracı olarak tanıyacaktır.
Bu ise cocuğun artık interneti eğlence aracı olarak isimlendirmiş olması demektir. Eğlence olarak cocuğa bilgisayar sunulabilir. Offline kullanılan oyunlar sunulabilir. Ama internet eğlence aracı olarak cocuğun dunyasından cıkartılmalı.
SOSYAL KONTROL MEKANİZMASI OLMALI
Haz oteleme eğitimi ve irade eğitiminden gecmiş yetişkinlerin bile internetin cazibesine kapıldığı bir ortamda cocuğun, mutlaka bir rehberin eşliğinde veya sosyal kontrol mekanizması icerisinde olduğunu hissedici bir şekilde internet kullanması gerektiğini ifade eden Guneş, Bu konuda şunları soyluyor: Cocuğun kullandığı bilgisayarın ekranı anne-babanın goreceği şekilde olmalı.
Cocuk kendi iradesini kullanamıyor olabilir ama evin icerisindeki sosyal kontrol mekanizmasından dolayı gireceği ve cıkacağı yerleri sınırlandırabilir. İnternet filtreleme programları vasıtasıyla cocuk yine o sosyal kontrol mekanizmasının kendisi ustunde var olduğunu duşunebilir.
Anne-babalar bu konuda bilincliyse cocuğun hangi sitelere girip cıktığını internet gecmiş raporlarına bakarak yine sosyal kontrol sistemini tutabilir. İnternet kotaları kullanılarak cocuğun olmayan iradesi sosyal yapıdan aldığı destekle ayakta tutulabilir.
CİHAN