Okul hayatı herkes icin unutulmaz, tatlı, acı anılarla gecer. Okul yaşamı sadece derslerden ve oğretmenlerden ibaret değildir. Okul, cocukların ve genclerin aynı zamanda sosyalleşerek derslerin yukunu hafiflettiği, bazı kurallara uyumun gerektiği, sosyal yaşamın tam kendisidir. Cocuk veya genc bireyselleşme cabası icindedir. Burada bazen aileye, arkadaşlara bağlılık sorun olarak onumuze cıkabilir.Mumkun olduğunca aileler, cocuklarını bireyselleştirebilecek caba icinde olmalıdırlar. Hedef, onceleri buyuk tutulmadan erişilebilir ozellikte olmalıdır ki cocuğun, gencin kendine guven duyması desteklensin. Ayrıca da, cocuklar kendilerine ait problemleri kendileri cozebilir yeterlikte olmalı; aile buna fırsat vermelidir.
Sınıflarda, kendini cekingen hisseden cocuklar, once cevrelerinde olup bitenleri izleyebilecek şekilde pozisyon almalıdırlar. Telaşlanmadan ve arkadaşım olmayacak mı? paniği yaşamadan, once guleryuzle cevrelerine POZİTİF elektrik yaymalıdır. Oğrenci, bakımlı, sacları duzgun şekilde taranmış, kılık kıyafeti kendine onem verdiğini gosteren tarzda olmalıdır ki; başkaları da size onem versin.İletişim ve ilişki kurma, sadece konuşma ile olmaz, burada beden dili cok şeyler soyleyecektir. Belki de konuşmanın bile onune gececektir. Bu nedenle, karşıdan gelebilecek uyaranlara karşı oğrenci hazır olmalıdır. Belki bir gulucuk gelecektir, belki bir goz goze gelmek olacaktır.
İcinizden kendiniz hakkında guzel şeyler duşunup, iyi yaptıklarınızı hatırlayın. Bunlar sizi yureklendirecektir. Herkesin farklı olduğunu duşunup, hep iletişim icin karşı taraftan beklenti halinde olunmamalıdır. Zaten, sınıflarda her ozellikte oğrenci olduğu icin atılgan oğrenciler, cekingen olanların işini kolaylaştırabilir. Oğrenci aynı gun icinde herkesle arkadaş olmak zorunda hissetmemelidir,kendini...Bu onda stres yaratır, hatta olan stresini daha da artırır.
Karşı tarafı anlamak, kendinizi once anlatmaktan kazanclı olabilir. Oğrenci, duruma gore strateji geliştirmeyi deneme-yanılma yoluyla oğrenmelidir.
Bazen, bu durum ailenin cocuğuna kıyamamasından dolayı biraz vahim gecebilir. Ancak, sorunların cozumu, icin oğrenci kendi haline bırakılsa ve ''sen bunları aşabilecek kapasitedesin, sana guveniyorum.'' şeklinde kararlı ifadeler oğrenciyi yureklendirecek ve bu durumu başardığı icin kendine olan guveni sağlamlaşacaktır.
Tabii ki okul hayatın kendisi değil; ancak orneklemidir. Bu nedenle, oğrencilerimizi gelecek hayatlarına hazırlamak icin duygularımıza yenik duşmeden, onu guclendirici ifadeler kullanmak cok onemlidir. Okul sonrası, hayat, İLETİŞİM ve İLİŞKİ KURMA dır. İletişim gucunun geliştirilmesi, cocuğumuz icin sadece okulda gerekli değildir. İş hayatında diğer kişilere kendimizi iyi ifade edebilmek başarımızı, geleceği iyi planlamamızı, yaşamımıza yon verebilmemizi kolaylaştırır, pek cok kapının bize acılmasını sağlar. Yaşadığımız sorunların hafifletilmesinde cevre oluşturabilir, duygusal yonden kendimizi daha iyi hissederek yaşama bağlılığımızı artırabiliriz. Uzuntu, keder paylaşıldıkca azalır, sevincler ise paylaşıldıkca artar. Cocuk, buyuyup, erişkin bir insan olduğunda kuracağı aile hayatının da temelinde iletişim ve ilişki kurma vardır. Eş seciminde iyi bir iletişim, eşlerin birbirlerini daha iyi tanıması ve sağlam evlilik temellerinin atılması demektir. Toplumun en kucuk biriminin aile olduğunu duşunursek onemini cok daha iyi kavrayabiliriz. Ayrıca, kendimizi başkasının yerine koyarak, yani EMPATİ kurmakta bir tur ilişki kurabilme yeteneğidir. Etkili bir iletişim kurma daha rahat arkadaş edinip, sosyal cevrenin geliştirilmesine destek olur. Tum gelişimlerin birbirleri ile ilişkili oldğu duşunulduğunde sosyal yonden gelişen cocuk, duygusal, fiziksel, psiko-motor, bilişsel, dil yonlerinden de gelişir.
[h=2]İstanbul Cocuk Gelişim Uzmanı uzmanlarına ulaşmak icin tıklayın![/h]