Down Sendromlu cocukların coğu sabır ve oğretim ile yaşamın ilk uc yılında dil habercilerinin hepsinde başarılı olurlar.



Sabrın gerekliliğini unutmayın ve bu arada cocuğunuzun dil gelişimini keyifle takip edin. Bu harika bir oğrenim surecidir ve gelişmenin pek cok alanda olduğunu goreceksiniz. Kucuk başarıları mutlulukla karşılayın ve bu mutluluğunuzu cocuğunuza hissettirin. Ona her fırsatta gulumseyin ve sarılın.



Seslere yonelme

Cocuğunuzun sesleri duyduğundan emin olduğunuzda, ona dinlemeyi ve seslere dikkatini yoneltmeyi oğretebilirsiniz. Cocuğun hangi seslerin onun icin onemli (telefon, insan sesi, vb…) ve hangilerinin onemsiz (buzdolabı, saat, vb…) olduğunu bilmesi gerekir. Aksi takdirde cocuğun cevreden aynı anda gelen pek cok sese dikkatini verme zorunluluğu, cocuğun gerekli seslere odaklanmasından ziyade, onları duymama eğilimine neden olabilir.



Calışma

-Cocuğa benzer işitsel uyaranlar (kapı sesi, muzik gibi) verin ve cocuğun tepkilerini izleyin. Cocuk uyaranı dinliyorsa, buyuk olasılıkla o esnada yapmakta olduğu etkinliği bırakacak ve uyarana yonelecektir. Cocukla, uyarana ilişkin konuşun. Orneğin “Ne kadar guzel bir şarkı, değil mi?” diyebilirsiniz.



-Cocuğun sevdiği bir akrabayla telefonda konuşun. Cocuk dinlerken ‘Telefondaki A şahsı ile konuşmak ne guzel, değil mi?’ deyin. Kendiniz cocuğu iş yerinden arayarak onunla telefonda da konuşabilirsiniz.



-Kendi sesinizi sıklıkla kullanın. Cocuğu ismiyle cağırın veya onun dikkatini cekecek sesler cıkartın. Bunu yaparken odada dolaşın ve bu sayede cocuğun sese yonelmesiyle beraber sesin kaynağını belirlemesine de yardımcı olun.



-Zamanla cocuğun yoneldiği sesleri uzatmaya calışın. Orneğin daha uzun şarkılar soyleyin veya konuşmanızı uzatın. Konuşma oncesi beceriler



Ses taklidi

1-2 yaşlar arasında cocuk muhtemelen sesleri taklit etmeye hazır olacaktır. İnsan sesi ve cevredeki diğer sesleri taklit etmek cocuğun ağız hareketlerini calışma ve nefes alma ile kas hareketlerini organize etmesine destek olmaktadır. Cocuk ilk başta konuşma seslerini taklit etkinliklerine yanıt vermiyorsa, yukarıda anılan hareket taklidi etkinliklerine donun. Bunları bir sure daha tekrar ettikten sonra ses taklidi etkinliklerini yeniden deneyin. Cocuk tepkileri ve ilgisiyle, ses taklidine ne zaman hazır olduğunu size belli edecektir.



Calışma

- Dudaklarınızı şapırdatarak opme sesleri cıkartın.

- Ağlama sesleri cıkartın.

- Genizsel sesler cıkartın, sis duduğundeki gibi sesin burnunuzdan gecmesini sağlayın. - Hapşırma sesleri cıkartın.

- Oksurme sesleri cıkartın.

- Esneme sesleri cıkartın.

- Mutlu sesler cıkartın

- Cevreden gelen sesleri cıkartın – araba motoru, duduk, elektrik supurgesi sesleri gibi.

- Cocuk sesleri cıkartma veya taklit etmekte zorlanıyorsa, ses lambası kullanın. Ses lambası, ortamda bir ses olduğunda yanan ve yalnızca ses devam ettikce aktif olan bir alettir. Motivasyonu arttırmak icin sese duyarlı oyuncaklardan da yararlanabilirsiniz.



Hareket beceriler

Hareket taklidi / Model alma

Taklit kucuk cocukların oğrenmelerinde onemli bir rol oynamaktadır. Cocuklar genellikle seslerden once hareketleri taklit etmeyi oğrenirler. Dil gelişimiyle doğrudan ilişkili olmamakla birlikte, hareketleri taklit etme uzerinde calışmak cocuğun taklit becerilerini geliştirmede onemlidir. Cocuk hareket taklidi becerilerini geliştirmeye coğunlukla ellerini bedeninden bağımsız olarak hareket ettirmeye başladığında hazırdır. Bazı cocuklar oturma pozisyonuna gecene kadar taklit becerisi sergileyemezler. Cocuğun bu alanda hazır oluşunu belirlemede fizyoterapist veya mesleki terapist yardımcı olabilir. Cocuk beceriye hazır olma veya ilgi sorunu yaşıyorsa, bir ay bekleyin ve aşağıdaki etkinlikleri yeniden deneyin.



Calışma

- Cocuğu izleyin. Bir oyuncakla oynuyor ve onu masaya vuruyorsa bekleyin. Sonra oyuncağı alın ve masaya vurarak cocuğu taklit edin. Oyuncağı cocuğa verin ve etkinlikten duyduğunuz memnuniyeti ona gulumseyerek gosterin.

- Gelecek sefer lider siz olun. Top yuvarlayın, oyuncak davula vurun veya benzeri bir etkinlik yapın. Cocuk davranışı taklit etmezse elinizi onunkinin uzerine koyarak etkinliği ona da yaptırın.



Hareketler ve sesleri birleştirme

Cocuk hareketleri taklit etmeye başladığında, bunlara sesler eklemesini sağlamaya calışın. Cocuğun ses cıkarma alıştırmaları yapmasına ve dildeki sesleri tek tek duymasına olanak vermesinden dolayı bu tur etkinlikler dildeki seslerin taklit edilmesinde bir geciş gorevi gorurler. Zamanla gelişecek olan dildeki sesleri taklit etmek icin gerekli olan hareketler bu donemde tam olarak gelişmemiştir.



Calışma

-Yanaklarınızı şişirin ve patlama sesi cıkartın.

-Karnınızı daireler cizerek ovalayın ve ‘Mmmm’ deyin.

- Elinizi havaya kaldırarak ‘Coook buyuk’ deyin.

-Elinizi sallayın ve ‘Hoşca kal’ deyin.

-Oyuncak bir arabayı hareket ettirin ve ‘Vın vın’ deyin.

-Masanın uzerinde oyuncak bir kedi gezdirin ve ‘Miyav, miyav’ deyin.



El kullanılarak soylenen şarkıların pek coğu bu donemdeki cocuklar icin uygundur. Cocuğun kelimeleri tam olarak soyleyemeden de olsa şarkıya katılımını sağlarlar. Cocuk ellerini hareket ettirerek etkinliğe dahil olur. Şarkıdaki hareketleri taklit eder ve zamanla bazı kelimeleri taklit etmeye başlayabilir.

[h=2]Muğla Konuşma Terapisti uzmanlarına ulaşmak icin tıklayın![/h]