Cocuğun sosyal cevresi, ona sağlanan sozel uyaranların niteliği ve miktarı, ozellikle de annenin cocukla olan iletişimi, dil edinim surecini onemli olcude etkiler. Araştırmalara gore bakım evlerinde buyuyen, sık sık bakıcı değiştiren, cok kalabalık ev ortamında buyuyen cocukların dil gelişimi daha yavaş, kendisiyle konuşulan, kitap okunan, farklı sosyal ortamlarda buyuyen cocukların ise daha hızlı olduğu belirtiliyor.



Anneler bebeklerini emzirirken onunla goz teması kurmaya ve konuşmaya ozen gostermelidir. Bebekleriyle konuşan anneler, bebeğin bir sure sonra ceşitli sesler cıkararak karşılık verdiklerini gozlemlemiştir. Bu bebeğin dil ediniminde onemli bir tepkidir.



Yedirme, giydirme, altını değiştirme vb. gunluk aktivitelerde, o anda yapmakta olunan aktivite hakkında konuşmak cocuğun sozcuk dağarcığını arttırmak icin kullanılabilecek en doğal yontemdir.



Ebeveynler cocuklarıyla konuşurken basit sozcukler ve kısa cumlelerle konuşmaya dikkat etmelidir. Cocuklar soyleyemedikleri bazı sozcukler icin kendileri yeni sozcukler uydurabilir. Bu gibi durumlarda cocuğun uydurduğu sozcuğu ebeveynin tekrar etmemesi, asıl sozcuğu soyleyerek cocuğa doğru model olması onemlidir. Orneğin; iki yaşında bir cocuk "araba" yerine "dut" diyorsa "evet dut diye ses cıkarıyor, o bir araba" diyerek model olunmalıdır. Ancak cocuk, doğru sozcuğu soylemesi icin zorlanmamalı ya da soyledikleri anlamazlıktan gelinmemelidir. Bazı cocuklar her duyduğunu tekrarlamaya calışır, bazıları ise ebeveynin ısrarlı cabalarına karşı kayıtsız gorunebilirler.



Ebeveynler, cocukları onlara tepki vermese dahi iletişimi kesmemeli, farklı yollarla cocuklarıyla iletişimi surdurmelidir. Asla "beni dinlemiyor, cok ilgisiz, anlamıyor" gibi yorumlarda bulunup cocukla iletişimi azaltmamalıdırlar. Bazı cocuklar, belli bir sure sonra ebeveynlerini taklit etmeye başlarlar. Cocukla iletişim kurmak icin cocuk şarkılarından, kuklalardan, oyuncaklardan vb etkinliklerden yararlanılabilir. Ebeveynlerin dikkat etmesi geren bir diğer şey, cocuğa kendini ifade etmesi icin fırsat tanımaktır.



Cocuğun jest ve mimiklerini, kendi uydurduğu kelimelerini ya da ağlama davranışını yorumlayarak onu anlamaya calışmak yerine, ne anlatmak istediğini sozcuklerle ifade etmesi yonunde model olmak gerekir. Eğer cocuk ağlayarak ya da işaretler aracılığıyla isteklerini elde edebiliyorsa, bu yontemi iletişim aracı olarak kullanmaya devam edecektir. Bu davranışları ebeveynleri tarafından gormezden gelinir ve konuşma cabaları odullendirilirse, konuşmayı iletişim aracı olarak kullanmaya başlayacaktır.


[h=2]Muğla Konuşma Terapisti uzmanlarına ulaşmak icin tıklayın![/h]