Aranacak belirtiler:

İce kapanık/sessiz - başını aşağı eğer, goz temasından kacınır, yenilgiye uğramış gibi gorunme, toplumsal izolasyon (yalıtım, yalnızlık)
Ne yapmak gerekir: cocuğun sessiz kalma isteğine saygı gosterin; ona ulaşmak icin bir yol bulmaya calışın. Goz teması hakkındaki kulturel farklılığı dikkate alın. Ona başı aşağı eğikken onu duymanın zor olduğunu soyleyin; kendini yalıtan cocuğa karşılık vermesi icin başka bir cocuktan yardım isteyin.



Aşırı sorumluluk sahibi/anababa gibi davranan – herkes hakkında kaygı duyar, başkalarının bakıcılığını ustlenmeye kalkar, kendi duygularını tartışmaz, ifade etmez, tam bir yuksek not alan başarılı oğrenci gibidir ve kırık notları hakkında kaygı duyar; (latchkey children).
Ne yapmak gerekir: cocuğa oyun oynaması icin izin verin hatta onu oyun oynamaya teşvik edin; başkaları hakkındaki kaygı duyucu davranışlarını, onun boyle bir yeteneği olduğunu kabullenin ve ona onun icin ne yapılabileceğini sorun; onun grup icindeki ve kendi duygularını teşhis edin.



Hiperaktif – hicbir şeye odaklanamaz, sakin bir şekilde oturamaz; yuksek enerji ve hiperaktivite gosterir.
Ne yapmak gerekir: cocuk bulunduğu yeri, bir topluluk icindeyse o topluluğu terkedebilir; ona bir iş verin; cocukla bizzat ilgilenilebilir ve onunla birlikte bir iş yapılabilir.




Sinirli, gergin, heyecanlı – cabucak kızgınlık gosterir, başkalarının kendisi hakkındaki duşuncelerine karşı olağanustu tetikte ve duyarlıdır, cabucak ağlayabilir.
Ne yapmak gerekir: cocuğun kızgın duygularını yansıtın, ona gosterin. Duyguları sozlerle ifade etmeyi ona gosterin. Başkalarının ona olan tepkilerinden duyduğu endişeye dikkat edin ve bu endişeyi olduğu gibi kabullenin. Bu duyguları bir topluluk icindeyseniz diğerlerine de yansıtın, bırakın ağlasın, sonra da konuşun, ona sorular sorun.



Dikkat cekme isteği – okuldaysa oğretmenin her sorduğu soruya el kaldırır. Başkalarının sozunu keser. Surekli konuşur, hatta okulda tahtada adı en cok konuşanlar arasında gecer.
Ne yapmak gerekir: onun bu heyecanını kabullenin. Onu dinlemeye istekli olun. Bulunduğunuz yerde başka cocuklar da varsa, orneğin siz bir oğretmenseniz ve bir sınıfta bulunuyorsanız, başka cocukları da dinlemek istediğinizi soyleyin. Cocuk başkalarının sozunu kestiğinde onu durdurun. Cocuğun soylediklerinin onemini gorduğunuzu belirtin.



Tekduze, donuk, durgun – hicbir şey hakkında kaygı ya da endişe duymaz, hicbir şeyle ilgilenmez. Sesi cok kısık cıkar.
Ne yapmak gerekir: siz canlı olun ama cok fazla heyecanlı gozukmeyin. Bir hayvanın sesini taklit ederek konuşmaya calışın ve cocuktan da oyle yapmasını isteyin.



Kontrol dışı davranışlar – başkalarına cok az saygı duyar ya da hic duymaz, başka insanların sınırlarına mudahalede bulunabilir. Cevredekilere bağırır, haşin davranır.
Ne yapmak gerekir: acık secik kurallar koyun ve gercekci sınırlar belirleyin. Bu kurallar ve sınırları siz de tutarlı bir şekilde izleyin ve cocuğa saygı gosterin.