​


Hem annesi, hem babası calışan oğrencinin, sadece babası calışan oğrenciye kıyasla daha başarılı olduğu tespit edildi.


Yani sosyoekonomik durum, oğrenci başarısının temelini oluşturuyor...

Uluslararası Oğrenci Değerlendirme Programı (PISA) 2006 sonuclarına gore, eğitimli ebeveyn başarı getiriyor. Bahceşehir Universitesi'nden Doc. Dr. Gokce Kolaşin ve araştırmacı Mehmet Alper Dincer, ''PISA 2006'' sonuclarını değerlendirdi. Kolaşin ve Dincer, ebeveynleri calışan ve eğitimli oğrencinin, ebeveynleri eğitimsiz ve calışmayan bir oğrenciye gore daha başarılı olduğu sonucuna vardı.

KADINLAR CALIŞMAYA OZENDİRİLMELİ

‘Hem annesi, hem babası calışan oğrencinin, sadece babası calışan bir oğrenciye kıyasla daha başarılı olduğu tespit edilirken’, genel bir ifadeyle sosyoekonomik durum, oğrenci başarısının en temel belirleyeni oldu. Kolaşin ve Dincer, ''Kadınların iş gucu piyasasına katılımının ozendirilmesinin cocukların başarısı acısından da elzem olduğuna'' dikkati cekti. Oğrencinin kayıtlı bulunduğu program tipinin (Anadolu lisesi, genel lise, meslek lisesi vb) başarısını etkilediği de belirlendi.

Turkiye'de ortalama fen notu 423, OECD'de ise 500 puan olurken, babası lise mezunu olmayan, annesi calışmayan, hem ailesinin, hem sınıf arkadaşlarının ailelerinin sosyoekonomik durumu dezavantajlı, kırsal alanda yaşayan ve meslek lisesine giden bir oğrencinin notunun 222 puan ile cok duşuk seviyede olduğu tespit edildi.

Buna karşın babası universite mezunu, hem annesi, hem babası calışan, hem ailesinin, hem de sınıf arkadaşlarının ailelerinin sosyoekonomik durumu Turkiye ortalamasının oldukca uzerinde, Anadolu lisesine giden bir oğrencinin 546 puan ile OECD ortalamasının uzerinde bir not aldığı goruldu.