Cocuğun zihin, zeka ve vucut guclerinin gelişmesinde, oyunun etkisinin buyuk olduğu bildirildi. Cukurova Universitesi Fen-Edebiyat Fakultesi Turk Dili ve Edebiyatı Bolumu Halk Edebiyatı Ana Bilim Dalı Prof. Dr. Erman Artun, AA muhabirine yaptığı acıklamada, “zaman gecirmeye yarayan, belli kuralları olan, eğlenmek icin yapılan faaliyet” olarak tanımlanan oyunun, tum dunya kulturlerinde, ozellikle de Turk kulturunde onemli yeri olduğunu kaydetti.
Prof. Dr. Artun, bilim ve sanat adamlarının onemli calışma konuları arasında cocuk oyunlarının yer aldığını, oyunların, cocuğa gelecek yaşantısında gerekli olacak her turlu bilgi ve beceriyi kazandırmada hazırlık niteliği taşıdığını soyledi.
Oyunların kurallarına gore cocuklara başarı ve başarısızlığı oğrettiğini ifade eden Prof. Dr. Artun, şoyle devam etti:
“Son donemlerde eğlence unsuru olarak da kullanılan (yazı mı, tura mı?), (tek mi, cift mi) gibi oyunlar, cocukların guzel şeyler yaratma, ahenkli hareket etme, kazanma, yitirme, gulme, guldurme, alay etme gibi duyguları tatmasını sağlar. Saklambac, cirit, gureş gibi oyunlar da hem cocuğun dinlenmesi hem de fiziksel acıdan sağlıklı olmasına yol acar, kişiliğin gelişiminde etkili olur.”
“Sorumluluk duygusunu artırıyor”
Cocukların arkadaşları ile oyun oynamaya başladığı zaman toplumsal ilişkileri de oğrenmeye başladığını ve oyunlarla birlikte yuklendiği rolun ustesinden gelebilmek icin sorumluluk duygusunun artığını belirten Prof. Dr. Erman Artun, “Orneğin evcilik gibi toplumsal olayları ele alan oyunlar, cocuğun toplumu ve cevresindekileri tanımasına yardımcı olur” dedi.
Prof. Dr. Artun, ders saatleri, yemek ve uyku dışında kalan tum zaman dilimini kaplayabilen oyunun, cocukların zihin, zeka ve vucut guclerinin gelişiminde buyuk rolu olduğunu ifade ederek, şunları kaydetti:
“Eğitimciler, ozellikle ilkoğretime yeni başlayan cocuklara temel bazı bilgileri oğretirken oyunun cocuklar uzerindeki etkisinden yararlanabilirler. Orneğin ilkoğretime yeni başlayan bir cocuğun dikkati yalnızca oyunla cekilebilir. Cocuğun dikkatini bir konu etrafında tutabilme suresi cok sınırlıdır. Bu sure 5-10 dakika olabilir. Ancak oyun ile bu sureyi uzatabilmek mumkundur. Oyun ile oğretilen bilgiler daha kalıcıdır. Cocuğa kalıcı davranışların oğretiminde oyundan yararlanılabilir.” Prof. Dr. Artun, değişen teknoloji ile oyunların da değiştiğini vurgulayarak, sozlerini şoyle surdurdu:
“Dunyadaki değişim ve gelişime paralel olarak cocuk oyunlarının değişmesi de olağandır ve iletişim araclarının gelişmesi sonucu cocuk oyunları nitelik değiştirmiştir. Gecmiş yıllarda oynanan oyunların onemli bolumu şu anda zaman aşımına uğrayarak yok oldu. Cocukların hayatında buyuk yer kaplamaya başlayan bilgisayarlar, ailelerin kontrolu altında oyun aracı olarak kullanılması durumunda eğitimlerine olumlu katkıda bulunabilir.”