Cocuklarda dikkat eksikliğinin sıklıkla okul cağının başlamasıyla belirginleştiğini gozlemekteyiz. Okula başlamadan once genellikle her şeyden cok cabuk sıkılan ve bıkan cocuklar bir takım agresif hareketlerle de dikkat cekerler. Sevdikleri oyuncaklarla bir sure oynayıp daha sonra onlardan bile sıkılıp oyuncaklarını kırdıkları yada parcaladıkları gozlenir. Okul cağının başlamasıyla birlikte bu cocukların oğrenmeye, ders calışmaya karşı son derece ilgisiz oldukları, duzenli bir şekilde oturup ders calışmadıkları, hatta zaman zaman masa başında kısa bir sure bile oturmakta zorlandıkları, odev yapmaktan hoşlanmadıkları, genelde anne yada babalarının zorlamasıyla derslerin zar zor yaptıkları gozlenir.

Bunlara ek olarak dikkat eksikliği olan cocukların, başladıkları bir iş bitirmekte cok zorlandıkları, başladıkları bir işi bitirmeden bir diğerine gectikleri, kendisine soylenenleri yerine getirmekte ciddi sorunlar yaşadıkları gozlenir.

Okulda genelde okuma ve yazma becerilerinde yaşıtlarından daha kotu seviyede olurlar. Tuttukları defterler duzensiz ve yazıları bozuk olabilir. Sabırsızlıkları nedeniyle okurken sık sık hata yapabilirler, tam okumama, hızlı okuma, yanlış okumalar cok sık gorunur. Ozellikle dikkatsizliğe bağlı hataları belirgin duzeyde tekrarladıkları gorunur.

Okul oncesi donemde dikkat eksikliği cok sık olarak fark edilemese de, ozellikle cabuk sıklıma, sabırsız tutumlar, bir konuya yada bir işe konsantre olamama şikayetleriyle anne ve babalar okul oncesi donemde de dikkat eksikliği sorunun fark edebilirler.

Dikkat eksikliği olan cocukların bazıları ozellikle ilkokul 3 yada 4. sınıfa kadar belirgin bir sorun yaşamayabilirler. Ancak ozellikle derslerin ağırlaşması ve konsantrasyon gerekliliğinin artmasıyla dikkat eksikliği sorunu belirgin hale gelir.
Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu onceleri minimal beyin disfonksiyonu (MBD) olarak bilinirdi. Bu rahatsızlığın en belirgin uc ozelliği şunlardır;
dikkat eksikliği aşırı hareketlilik atak olma durumu Hiperaktif cocukların hareketleri amaca yonelik değildir, durmak yorulmak bilmezler. Motor hareketlerindeki koordinasyon bozukluğu ve beceri yetersizliği cok sık gorulur. Bazen duğmelerini bile ilikleyemedikleri gorulebilir. Ozellikle bilişsel işlevlerdeki bozukluklar cok carpıcıdır. Dikkat suresi son derece kısa ve yoğunlaşma yeteneği cok duşuktur. Hafıza yerindedir ancak yargılamada bozulmalara rastlanabilir.

Bu cocukların kişiler arası ilişkileri incelendiğinde, cok kısa surede ilişki kurabildikleri ancak arkadaş olamadıkları, herhangi bir nedenle arkadaşına tukurup onu dovduğu, sacını cektiği, rahatsız ettiği gozlemlenir.

Cok cabuk uyarılırlar, tehlikeli durumları algılamakta ve kavramakta zorluk cekerler. Başlarına bir kaza gelmemesi icin anne baba oğretmen yada başka bir buyuğunun surekli kontrolu gereklidir.

Ergenlik oncesi donemde cocukların ortalama %5 ila %10u bu belirtileri gostermektedirler. Ozellikle erkeklerde kızlara oranla belirgin olarak fazla gorulmektedir.
Başlangıc yaşı 4-5 olarak belirtilse de daha kucuk yaşlarda da bu olgulara rastlanabilmektedir. Dikkat bozukluğu olan hiperaktif cocuklar bebeklik donemlerinde de anne babaları tarafından huzursuz, uykusuz, huysuz, zor bir bebeklik donemi gecirdikleri ifade edilir. Ozellikle yurumeye başladıkları donemden itibaren aileleri icin cok yorucu bir cocuk oldukları gozlenir.
Anne babalar zaman zaman okul oncesinde bu belirtileri cocukların zekasına verir ve olağan kabul ederler ve genellikle okul donemi başlar başlamaz oğretmenlerinin uyarıları sonucunda aileler psikologlara başvurur. Klinik bulguların dışında psikologlar tarafından yapılan bazı testler aracılığıyla (Wisc-R, Bender-Gestalt gibi) dikkat eksikliği ve hiperaktiviteye ait onemli ipuclarına rastlamak mumkundur.

Ozellikle son donemde yapılan araştırmaların ışığında dikkat eksikliği ve hiperaktivite tedavisinde oldukca onemli bir yol alınmıştır. Ozellikle bilincli anne babaların başvurdukları psikolog, uzman hekim, ve okuldaki oğretmenleri ile işbirliği icinde kordine bir şekilde hareket etmeleriyle hiperaktivite ve dikkat eksikliğinin tedavisinde onemli bir yol kat edilir.