• 18-07-2022, 22:35:37
    #1



    Eğitim sistemleri, akıl ve zekayı eğitmeyi amacladıkları oranda, duyguyu duygusallığı, imgelemci duşunmeyi eğitmeye yer vermemektedirler. Bu acıdan bakılınca ozellikle cocuğun eğitiminde, duygusal sureclerin de eğitime katılmasıyla bu acığın kapanabileceği acığa cıkmaktadır. Duygusal eğitim, kuşkusuz gene aklın ve duşuncenin eğitimiyle dengelenerek ele alınmalıdır. İşte bu dengenin en iyi sağlandığı surecler, bizim de katıldığımız yaygın bir goruşe gore, sanatsal sureclerdir; onun icin de sanat eğitimi, eğitim icin onemli bir bolum meydana getirmektedir.

    Calışmanın amacı, yukarıda durumun boylece kanıtlanmaya calışılmasından sonra, bir yaratıcı surecte rol oynayan zihinsel yeti ve sureclerin ve bunların duygusal yanlarının incelenmesiyle, kurumsal olarak cocuk ve yetişkinde yaratıcılık sureclerindeki oge ve etmenlerin gosterilmesidir.


    Basım Yılı:
    1979
    Yayınevi: İş Bankası Kultur Yayınları

    Gizli İçerik:
    Gizli içeriği görmek için mesaj yazmalısınız.