Utopya Yayınevi, 1. Basım, 2000
Antonio Gramsci'nin kuramsal duşunceleri, gunumuz icin de onemlidir. YDD'nin ozelleştirme dayatmacasının ilk elde etkilediği kurumlardan olan eğitim kurumlarının yeni ve derin bir krizle karşı karşıya olduğu mevcut koşullarda "kamusal" savunucuları, "nasıl bir kamusal" sorusunun yanıtını da araştırmak zorundadır.
"Yaşayan", "skolastik olmayan", "eşitlikci-ozgurlukcu" bir sosyalizm tahayyulunu geliştirmek ve hayata gecirmek icin yola cıkanlar, Gramsci diyalektiğinde Ronesans kaynaklı tarihsel humanizmin yeni bir değerlendirmesini bulacalardır.
"Kulturel" alanı "toplumsal" alandan soyutlamayan yeni "eşitlikci/ozgurlukcu" arayışı icin Gramsci'nin marksist pedagojisi, geleneğin geleceğe bağlanmasında ozgun bir yaklaşım orneği olarak guncelliğini korumaktadır ve bu bakımdan uzerinde dikkatle durulmaya değerdir.S
