Cocukların okul başarısı icin duzenli ders calışması, odevlerini zamanında yapması cok onemli. Ancak diğer taraftan cocuklar odevlerini yapmak icin masa başına oturmakta zorlanabiliyorlar. Anne babalar her odev saatinde cocuklarını masa başına oturmasına ikna etmek icin enerji harcıyorlar.
Cocuğunuzun uzun sure masa başında beklememesi ve odevlerini duzenli yapabilmesi icin cocuğunuza destek olabilirsiniz.
Cocuğunuza duzenli ders calışma alışkanlığı kazandırmak icin işte size birkac ipucu...
Cocuğunuzla birlikte bir program yapın
Oncelikle cocuğunuzla ihtiyaclarınızı konuşarak birlikte bir program yapabilirsiniz. Ornek okuldan geldiğinde 1 saat dinlenme, sonrasında akşam yemeği, yemekten sonra 30-45 dakika odev yapma saati gibi bir program daha verimli olabilir.
Evinizde cocuğunuza uygun ders calışma alanı yaratın
Gunluk programı yaptıktan sonra ise evinizde cocuğunuzun odevini en iyi şekilde yapabileceği alanı secin. Cocuğunuzun yerine kendinizi koyun ve odev yaparken nasıl bir ortam verimli olurdu diye duşunun. Daha sessiz, sakin, ışık alan bir oda olabilir.
Her derse nasıl calışacağını oğretin
Fiziki şartları duzenledikten sonra ise cocuğunuz odevlerini yaparken nelere dikkat etmeli oğretmelisiniz. Her dersin farklı ozellikleri vardır. Bu ozelliklere uygun şekilde cocuğunuz daha verimli nasıl calışabilir iduşunun ve cocuğunuza rehberlik edin. Orneğin tum odevlerini gozden gecirip once hangisinden başlamalı once bunu belirlemesi gerektiğini soyleyebilirsiniz. Yazılı odevlerini yaparken, soru cozerken nelere dikkat etmeli bu konularda rehberlik edebilirsiniz. Defteri nasıl kullanmalı, nasıl not almalı gibi konular ders calışma verimini artırabiliyor.
Odevlerini tek başına yapabilmesi icin motive edin
Amacınız cocuğunuzun kendi başına odevlerini yapabilmesi olmalıdır, onun yerine odevlerini yapmak değil. Sizin goreviniz ona rehberlik ettikten sonra takıldığı noktalarda destek olmanız, sorularını yanıtlamanızdır. Bazı anne babalar cocuklarının odevlerini kendileri yapmak zorunda kaldıklarını ifade ediyor. Bu yanlış bir yaklaşımdır. Amacımız cocuğun kendi başına odev yapabilme becerilerini artırmaktır.
__________________