TUBİTAK 14. Ortaokul Oğrencileri Araştırma Projeleri Yarışmasının Bolge Finalleri sonuclandı. İSTEK Okulları 2 biyoloji, 1 Turkce projesi ile İstanbul bolge birinciliğini kazandı.TUBİTAK 14. Ortaokul Oğrencileri Araştırma Projeleri Yarışmasının Bolge Finalleri sonucunda İstanbul Asya Bolgesi biyoloji birincisi İSTEK Belde Okulları oğrencisi Meliha Nur Kılıc, İstanbul Avrupa Bolgesi biyoloji birincisi İSTEK Bilge Kağan Okulları oğrencileri Yağmur Turgay ve Esen Ece Demiralp, İstanbul Avrupa Bolgesi Turkce birincisi İSTEK Atanur Oğuz Okulları oğrencisi Ece Doğan ve Duru Tekin oldu.
"DENEY HAYVANLARINA KANSER MODELİ YAPACAĞIM" Noroblastoma kanser hucrelerine sisplatinin etkisinde oksijen ve glikoz kısıtlamasının rolleri adlı biyoloji projesini hazırlayan Meliha Nur Kılıc "Calışmalarda hucrelerin olum sureclerini gozlemleyebilmek, genetik mekanizmalarının calışmalarını gormek beni cok sevindirdi. En onemlisi ise TUBİTAK'tan boyle bir odul almak cok guzel bir duyguydu. Bu projenin devamında diyet kısıtlamasını taklit amacıyla kullandığım glikoz kısıtlamasını hem kanser hem de sağlıklı hucrelerde denemek istiyorum. Bir sonraki aşamada ise deney hayvanlarında kanser modeli yaparak calışmalarımı genişletmek istiyorum." dedi.

"İKLİM DEĞİŞİKLİĞİNİ ONLEMEK İCİN KATKI OLACAĞIZ" Onarıcı ve Surdurulebilir Tarımda Bitkisel ve Hayvansal Biyokomurlerin Verimliliğinin Araştırılması adlı biyoloji projesini hazırlayan Yağmur Turgay ve Esen Ece Demiralp iklim değişikliğini onlemek icin hazırladıkları proje ile hem tarıma hem de ekonomiye katkı sağlamayı hedeflediklerini soyledi. Oğrenciler "Projenin geliştirilmesi icin minimum imkanlarla bile elimizden ne geliyorsa yapacağız. Son zamanlarda yaşadığımız kuresel salgının temelinin biyoceşitliliğin yeterince sağlanamamasından ve mikrocanlılar arasındaki dengenin bozulmuş olmasından kaynaklandığını duşunuyoruz. Bugun yaşadığımız olay yarın gelecek olanların başlangıcına dair işaret olabilir. Bu sebeple topraktaki organik madde miktarını ve mikrocanlılığı en kısa surede geri getirmemiz gerekiyor" dedi."TEKNOLOJİ VE EĞİTİMİ HARMANLAYARAK EĞİTİCİ BİR OYUN OLUŞTURDUK"

Oku-yorum, anlı-yorum adlı Turkce projesini hazırlayan Ece Doğan ve Duru Tekin okuduğunu anlayan, anladığını doğru analiz eden; problem cozen, araştıran ve sorgulayan bireylerin gelişimine katkı sağlamaya yonelik bir yazılım programı hazırladıklarını ileterek "Gunumuzde cocuklarla genclerin anlama ve yorumlama noktasında sorunlar yaşadığının farkındayız. Bizler de bu durumu en aza indirgemek, arkadaşlarımıza ve gorme engelli oğrencilere destek olmak amacıyla bir calışma planladık ve bu calışmamızı da uygulamaya gecirdik. Aldığımız derece ile birlikte projemizi yediden yetmişe herkesin kullanabilmesi ve kullanan her bireyin rekabetle beraber kendilerini eğlenerek geliştirmeleri hedeflerimiz arasında." diye konuştu.

- İstanbulKaynak: Demiroren Haber Ajansı