2 Yaş Yaş Cocuk ve Gelişim Ozellikleri
2 Yaş Cocuğunun Gelişim Ozellikleri
İlk Yıl Cok Onemli!
Bebeğin uyku, beslenme ve temizlik ihtiyacının duzenli ve yeterli karşılanması onem teşkil eder ilk iki yılda. Cocuğun ihtiyaclarının zamanında ve yeterli karşılanması bebeğin dış dunyaya ve anneye olan guveninin ilk basamağını oluşturur. Bu yolla hem dış dunya ile ilişki kurmayı ve guven duymayı oğrenir hem de kendisine bakan, onu seven ve ihtiyaclarını karşılayan kişiye bağlılık geliştirir.
İlk 2 yılda bebeğin bağlanabileceği bir yetişkinin olması onemlidir. Bu bağlılık, bebeğin birey olmaya geciş surecinde etkilidir ve dış dunya ile ilişki kurmasında istek ve ihtiyaclarının belirtmesinde ve karşılamasında bir arac olarak da kullanılır. Daha sonra kendi ihtiyaclarını karışlamayı oğrendikce ve becerileri geliştikce birey olma ozelliği gelişir. Bu donemde de yetişkine olan bağlılığından kurtularak kendine guvenmeyi oğrenir, bağımsız bir birey olur ve sorun cozebilme yetisini geliştirir.
Cocukların hareket becerileri geliştikce, merakları ve cevreye olan ilgileri arttıkca cevreyle olan iletişimleri de artar. Ozellikle bebeğin yurumeye başladığı 1 yaş civarında onu fiziksel zararlardan koruyarak cevreyi keşfetmesine fırsat vermek, bu donemdeki sosyal, zihinsel ve duygusal gelişiminin desteklenmesi bakımından onem taşır.
2 yaşındaki cocuğunuzun yetişkin konuşmalarına mudahil olmasını istemiyorsanız onunla konuşmaya başlayın. İki yaşının başlarında yalnızca 50 ya da biraz daha fazla sozcuk haznesine sahip olsa bile, yılın sonuna doğru ona soylediklerinizin coğunu anlayacaktır. Aslında, bazı uzmanlara gore cocuklar, iki ve altı yaşları arasında tahminen gunde sekiz yeni sozcuğun anlamını oğrenirler.
Şayet, henuz ilk iki sozcuklu cumlesini soylemediyse, yakında soyleyecektir ve bundan kısa bir sure sonra, uc sozcuklu cumleler soyleyecektir. Takiben, dort, beş ve hatta olabilir ki altı sozcuklu hikayeleri ifade edebilir.
Cocuk bu donemde dışkılama ve işeme kasları uzerinde egemenlik kurar.
Cocuk ayağının tumunu kullanarak sağlam adımlarla guvenlik icinde koşar, kolaylıkla durup yine koşmaya başlayabilir ve engellerden sakınır.
Dengesini yitirmeden comelebilir ve ellerini kullanmadan yeniden ayağa kalkabilir.
Parmaklığa veya duvara tutunarak merdivenleri cıkabilir ve inebilir. Ancak adım atarken ayak değiştirerek değil, dengeyi sağlamak icin her basamakta iki ayağını bir araya getirerek inip cıkabilir.
Uc tekerlekli bisiklete oturur, ama pedalları kullanamaz. Bisikleti, ayaklarıyla yeri iterek ileri yurutur.
Kalemi genellikle daha sık kullandığı eliyle, başparmağı ile iki parmağını kullanarak ucuna epeyce yakın bir yerden tutar.
Kendiliğinden, hem dairesel hem de ileri geri karalamalar yapar ve kucuklu buyuklu noktalar cizer.