Birleşmiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kultur Orgutu UNESCO'ya gore, salgın nedeniyle okulların kapatılması kararı dunya oğrenci nufusunun yuzde 91'ini etkiledi.
Yapılan araştırmada, Covid-19 ile mucadelede okulların kapatılmasının etkili olduğunu gosteren kanıtların cok zayıf olduğu belirtildi. Uzmanlara gore okulların kapatılması, Covid-19 gibi yuksek yayılma oranına sahip viruslerde etkinin kucuk ve bu durumun oğrenciler uzerindeki klinik etkisi de duşuk.

Yapılan araştırma kapsamında 2003'te Cin, Hong Kong ve Singapur'da gorulen SARS dahil, son donemde yaşanan 16 salgınla ilgili araştırmalar incelendi. Uzmanlara gore salgınların kontrol altına alınmasında okulların kapatılmasının etkisi olmadı.
İngiltere'de yayınlanan Guardian gazetesine gore araştırma heyetinin başkanı, UCL Great Ormond Street Cocuk Sağlığı Enstitusu'nden Prof. Russell Viner "Daha onceki calışmalardan biliyoruz ki, viruslerin cocuklara bulaşma oranının yuksek olduğu salgınlarda okulların kapatılması onemli bir etkiye sahip olabilir. Ama Covid-19'da bunun tersi bir durum var" dedi.
Prof. Viner şunları soyledi:
"Covid-19 salgınında okulların kapatılmasının faydalarıyla ilgili veriler sınırlı. Ama elimizdeki bilgiler, hastaların tecridi gibi diğer enfeksiyon kontrol onlemlerine kıyasla bunun etkisinin sınırlı olduğunu ve okulları kapatmanın sadece diğer sosyal izolasyon onlemlerine uyulması halinde etkili olduğunu gosteriyor."

[h=2]Fayda-Zarar Karşılaştırması[/h] Viner, okulları kapatmanın sağladığı faydanın bedelleriyle olculmesiyle gerektiğini belirterek "Cocukların eğitimi zarar goruyor ve zihin sağlıkları da darbe alabilir. Aile butcesi etkileniyor. Temel hizmetlerde calışan kişilerin cocuklarına bakmak icin evde kalması gerekebilir ve en buyuk zararı kırılgan cocuklar gorebilir" dedi.
Prof. Viner, cocukların eğitime hayatına dondurulmesi ve okullarında guvenli ortamı sağlamak icin calışmalara başlanması gerektiğini belirterek şoyle devam etti:
"İngiltere gibi okulların kapatıldığı ulkeler, şimdi okulların ne zaman ve nasıl acılacağı sorularına yanıt bulmak icin calışmaya başlamalı. Eğer sınırlayıcı sosyal mesafe kuralları uzun bir sure uygulanacaksa, oyun alanlarının kapatılması, oğrencilerin surekli dersliklerde tutulması, oğrenciler arasındaki mesafenin artırılması, gun sayısının azaltılması ve derslere başlama ve tatil zamanlarının belirlenmesi konularında calışma yurutulmeli."
İngiltere'de salgının onlenmesi konusunda hukumete danışmanlık yapan, Imperial College London epidemiyoloji uzmanı Prof. Neil Ferguson ise "Tek başına okulların kapatılması Covid-19'un yayılmasını durdurmada sınırlı bir etkiye sahip olabilir. Ama, bu diğer sosyal mesafe onlemleriyle birleştirilince onemli bir etkiye sahip" dedi.
Notthingham Trent Universitesi'nden sosyolog Prof. Robert Dingwall'a gore UCL'in araştırması okulların kapatılması, cocuklar ve ailelere dayatılan sosyal ve ekonomik bedelle orantısız bir etkiye sahip olduğunu gosteriyor.
Prof. Dingwall, şunları soyledi:
"Bu araştırma aynı zamanda Covid-19 salgınında kullanılan modellemelerin bilimsel kanıt acısından cok zayıf temellere dayanıyor olabileceğini gosteriyor. Bu calışma ayrıca, ilk dalga atlatıldıktan hemen sonra İngiltere'de okulların acılabileceğine ve acılması gerektiğine işaret ediyor."